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【成才之路】20142015学年高中历史(人教版,必修1)学业水平测试卷

第一篇：【成才之路】20142015学年高中历史(人教版,必修1)学业水平测试卷测试一学业水平测试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。测试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．《礼记·昏义》中记载：“昏礼者，将合二姓之好，上以事宗庙，而下以继后世也，故君子重之。”据此不能得出的结论是（）A．这是了解和研究古代婚礼的重要资料B．古代婚礼可能影响到两姓联姻的质量和稳定性C．古代婚礼涉及宗族是否昌盛D．先秦婚礼之制集中体现了法家思想解析：抓住关键词“昏礼”“合二姓之好”“事宗庙”“继后世”等可推断出，材料描述的是古代婚礼对宗族制度的影响：密切两个家族的关系；传宗接代。所以君子把婚姻当作大事，体现了儒家礼治思想。本题为逆向选择题，故选D项。答案：D2．学者李治安先生在某篇文章中写道：“行台大区监察，也是蒙古统治者控制新征服区域的重要举措之一。……融有蒙古法和汉地监察传统二元因素的地方监察的新尝试。”该篇章的标题最有可能是（）A．“三省六部制的创立”B．“西南地区的改土归流”C．“行省与地方财政”D．“行省制的派生物——行御史台”解析：据材料中“蒙古统治”“蒙古法”等信息可推测时间最有可能为元朝。三省六部制创立于隋唐时期，A项排除。元朝在西南地区实行土司制度，明清时期才实行改土归流，B项排除。材料核心论述的是监察，C项与材料关系不大。故选D项。答案：D3．李焘在《续资治通鉴长编》中曾引用王安石的时评：“文吏高者不过能为诗赋，及其已仕，则所学非所用，政事不免决于胥吏。”该论断说明（）A．科举取士存在与现实脱节的现象B．科举考试破除了世家大族垄断官场的情形C．明朝八股取士不利于创新人才的选拔D．科举选任官吏的知识结构日趋合理解析：材料信息显示，科举制所选人才出任官职后，面对繁杂的公务和法律条款，无所适从，不得不倚重于胥吏。这是由于科举以考试诗赋写作为主，容易导致科举入仕者缺乏实际处理政务的经验。B项与材料无关，排除。王安石为宋朝人，C项排除。D项错误，官吏知识结构不够合理，实用性不高。故选A项。答案：A4．如下图所示，框内上方横印“春(秋)纳执照”四字，楷书，阳文，中间竖印“中军(安徽)省(安庆)郡(望江)县为征收钱粮事，今据前营军帅管下(菩堤)乡××里×营两司马统下粮户(沈先俊)报明实田山，应纳太平天国乙荣(即乙卯，1855年)年分地丁银(九分七厘)春(秋)完除将银缴库查收外合给执照归农，此照”，以及“太平天国乙荣五年×月×日”。并在骑缝线上加盖“太平天国安徽省安庆监军印”长方形红色印章。下列对图文信息解析正确的是()A．“凡天下田，天下人同耕”的原则得到真正落实B．是研究太平天国基层管理形式的重要材料C．是《资政新篇》中内容的真实体现D．北伐的胜利使太平天国控制了安徽等大部分地区解析：《天朝田亩制度》并未真正实施，“凡天下田，天下人同耕”的原则并没有真正贯彻，A项排除。《资政新篇》带有资本主义色彩，与材料内容不符，C项排除。D项应为西征的胜利。材料反映了太平天国的赋税政策，也可以看出基层规划如“乡”“里”“营”等，基层官吏及其职责如“两司马”等。故选B项。答案：B5．据《欧洲各国的政治》记载，德皇威廉二世在1897年11月7日给德国外交部的信中说：“中国人终于把我们渴望已久的理由和‘意外事件’提供给我们了……成百的德国商人将要欢呼德意志帝国终于在亚洲获得巩固的立足点。”对此理解无误的是（）A．德国借口干涉还辽有功，强行获得军舰在胶州湾“过冬”的特权B．德国的侵华行动具有历史的偶然性C．“意外事件”指巨野教案D．中国的经济水平代表着当时亚洲最高水准解析：A项应为俄国。由材料可知，德国“渴望已久”即蓄谋已久，侵华具有必然性，B项排除。D项在材料中体现不出来。1897年11月，德国借口两个德籍传教士在山东巨野县被杀，派兵占领胶州湾。故选C项。答案：C6．光绪年间，托名“天津城土地尊”的一条乩语道：“一片苦海望天津，小神忙乱走风尘。八千十万神兵起，扫灭洋人世界新！”洪钧老祖降坛谕(北京)有云：“九月初一日、初九日为日(月)之首，初九日为重阳之日，必将洋人剪草除根。众民不须动烟火，如若不遵者，闭不住洋人之火炮。”这里共同说明的信息是（）A．反洋人斗争有统一领导，组织严密B．义和团运动缺乏科学理论作指导C．义和团民抗击八国联军，士气高涨D．列强意识到瓜分中国策略的失败解析：据材料信息，托名“土地尊”的乩语和洪钧老祖降坛谕打着神仙旗号反洋人，体现了封建迷信思想，这是缺乏科学理论作指导思想的表现。材料未体现组织严密与否，A项表述本身也不符合史实。C项、D项符合义和团运动的史实，但与材料无关。