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【志鸿优化设计】2014届高考英语一轮复习Module4GreatScientists教学案外研版必修4五篇

第一篇:【志鸿优化设计】2014届高考英语一轮复习Module4GreatScientists教学案外研版必修4Module4GreatScientists1.____________n.动物学→____________n.动物园2.____________adj.主要的→____________vt.领导;带领3.____________n.农业→____________adj.农业的4.____________adj.原来的;最初的→____________n.起点;开端5.____________vt.出口→____________vt.进口6.____________n.数量→____________n.质量7.____________adj.简短的;简洁的→____________adv.简短地;简洁地8.____________adj.身体的;物理的→____________n.物理(学)9.____________vi.毕业→____________n.毕业10.____________adj.个人的→____________n.人1.__________(农业)playsaveryimportantpartintheworld.2.Allthe____________(受害者)wererushedtohospitalsimmediatelyaftertheaccident.3.AccordingtoChina's12thFive­YearPlan,improvingfood____________(质量)andensuringfoodsafetywillcontinuetobeamajorfocus.4.I'llgivea____________(简短的)introductionbeforethemeeting.5.102prisoners____________(逃脱)fromaprisoninTikrit,IraqonThursday.6.Whentheboiler____________(爆炸)manypeoplewereinjured.7.She____________(支持)herhusbandthroughmanydifficulttimes.8.____________(个人的)cleanlinessisimportanttohealthaswellastoappearance.9.TheIndianswerethe____________(最初的)inhabitantsofNorthAmerica.10.Theyhavemadeamajor____________(突破)incancerresearch.1.____________培养;养育2.____________带进;引进;挣得3.____________由于„„的结果,因为4.____________谋生5.____________掌权;执政6.____________沿笔直的方向7.____________目前;现在1.Hethoughtthatthekeytofeedingpeoplewas____________morericeandtoproduceitmorequickly.他认为,解决人们吃饭问题的关键在于拥有更多的稻米,并且能更快地生产出来。句型提炼:thekeytodoingsth.做某事的关键,这里的to是介词。2.Thetubeswereattachedtoalongstickwhichhelped________________inastraightdirection.这些管子被系到一根长棍上,这根长棍可以帮助火箭笔直地运行。句型提炼:该句使用了“keep+宾语+补语”结构,其中补语可由形容词、分词、介词短语、名词等充当。1.quantityn.量,数量用法拓展inquantity大量地alarge/smallquantityof大/少量的quantitiesof大量;许多①Thereisasmallquantityofwaterleftinthebottle.瓶子里还剩下少量的水。②Shehasquantitiesofgoodclothes.她有许多好衣服。温馨提示aquantityof和quantitiesof后既可接可数名词复数,也可接不可数名词;“aquantityof+名词”作主语时,谓语动词与名词保持数的一致;而“quantitiesof+名词”作主语时,谓语动词与quantities保持数的一致。反馈1.1Quantitiesofarms______discovered______inthe
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