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】牛津小学英语4AUnit4（定稿）

第一篇：】牛津小学英语4AUnit4（定稿）牛津小学英语4AUnit4Name:______________一、中英互译。1.verymuch_________________________2.lookat____________________________3.comehere_____________________________4.excuseme_______________________5.aTVroom__________________________6.allright_______________________7.Me,too___________________________8.HappyTeacher’sDay!_________________9．她的猫__________________________10．我的钱包_______________________11．那辆自行车__________________________12.用英语（表达）_______________________13．这本英语书_________________________14.一把扇子_______________________二、从每组单词中找出不同类的一个.1.()A.monkeyB.rabbitC.myD.bear2.()A.penB.rulerC.whatD.pencil3.()A.puzzleB.carC.bikeD.bus4.()A.yourB.sheC.herD.his5.()A.yellowB.colourC.orangeD.brown三、选择合适的选项，将其序号填入题前括号中。1．（）What’sthis____English?AtoBinCat2.()Isthat_____ballpen?AyouBsheChis3.()--Doyoulikepuppets?--Yes,Ido.--___________.AMe,too.BThankyou.CSorry.4.()_____Ihavearubber____SuYang?AMay;forBDo;to5.()—Helen,isthisyourumbrella?--No.It’s_____,Ithink.AYangLingBYangLing’sCYangLings’四、连词成句.1.English,is,this,what(?)What_________________________________in___________?2.think,your,I,that,is,umbrella(.)That_________________________________,I___________.3．she,perhaps,in,classroom,the,is,(.)_______she_________________________________the___________.4.this,YangLing’s,is,purse,(?)Is___________YangLing’s___________?5.like,you,do,doll,this(?)Do_________________________________this________________?五、根据答句，写出相应的问句.1．_________________________________？It’saballoon.2._________________________________？Yes，Ido.Ilikedolls.3._________________________________？No,Idon’t.likepuppets.4._________________________________？He’sinthecomputerroom.5._________________________________？Comein,please.CDo;for第二篇：小学牛津英语《小学牛津英语》的特点结构体系及其教学方法1．启蒙阶段的《牛》1）激发兴趣、感受英语、培养习惯刚进入小学学习的孩子在注意力，记忆力，观察力，认识能力及学习能力方尚不能适应学校的习生活。他们好动，欢说，表现欲强，对新鲜事物感兴趣，但注意力持续不长久。外语对他们是一门完全陌生的学课，刚开始他们会觉得新鲜，如果一开始不注意教学方法一味强调学习的目的性，要求他们做到这做到的积极性不利于以后的那，必定会给他们的学习带来压力，影响他们学习外学习。因此我们把“启蒙阶段”的学习目标定为“激发学习兴趣，感受英语，养成良好的学习习惯，让他们喜欢英语”。根据这一目标