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【面试】幼儿教师资格证面试试讲通用（共5篇）

第一篇：【面试】幼儿教师资格证面试试讲通用【面试模板】幼儿教师资格证面试试讲通用模板1出题方向故事，儿歌，折纸，游戏，绘画，弹唱（舞蹈贯穿其中）2试讲模板（一）折纸1.开场白：小朋友们，你们好。2.导入——1~1.5分钟（1）手指谣导入（2）故事导入（3）儿歌导入3.教学过程——6分钟（1）教师完整示范折纸步骤（创设情景，师生互动）（2）幼儿折纸，教师指导（个体差异）（3）添画环节（4）展示（集体/个体）4.延伸（1）以游戏结束（2）画画（美工区）5.注意事项（1）语言：童趣化，生活化（2）讲课不要跳步（3）个体差异（二）绘画1.开场白：小朋友们，你们好。2.导入——1~1.5分钟（1）图片导入（2）故事导入（3）歌曲导入3.教学过程——6分钟（1）师幼讨论（提问方式）（2）示范画（观察法）①分组说②激发幼儿想象力，要有互动（围绕色彩、线条、图像提问）（3）幼儿创作，教师指导（4）展示作品（集体/个别）4.延伸歌曲《小小蜡笔》5.注意事项（1）搜集十二生肖（除去龙），选择一种来练习（2）熟练唱《小小蜡笔》（三）游戏1.开场白：小朋友们，你们好。2.导入——1~1.5分钟（1）做早操导入（2）健康歌导入3.教学过程——6分钟（1）讲规则和注意事项（2）练习法（3）语言指导（4）游戏巩固，组织游戏（进行分组，场景逼真）4.延伸（1）放松结束（巴啦啦小魔仙变小雪人——融化）（2）整理玩教具（3）排队喝水（四）故事（儿歌）1.开场白：小朋友们，你们好。2.导入——1~1.5分钟（1）做早操导入（2）健康歌导入（3）儿歌导入3.教学过程——6分钟（1）范读，讲故事（有动作，有表情，完整讲述）（2）理解故事（提3~4个问题：集体、分组、个别）（3）角色扮演4.延伸（1）夸奖讲得好的小朋友（2）回家讲给爸爸妈妈听（小班不复述）（五）弹唱1.开场白：小朋友们，你们好。2.导入——1~1.5分钟（1）做早操导入（2）健康歌导入（3）儿歌导入3.教学过程——6分钟（1）范唱歌曲，弹唱（2）理解歌词（提问）（3）教唱环节，加入创编（完整唱加律动），使用比赛形式（男女组、接唱、示范唱）（4）表演歌曲，角色扮演4延伸（1）给歌曲配一个插画（2）回家表演给爸爸妈妈看第二篇：幼儿教师资格证面试试讲2017出题方向：故事，儿歌，折纸，游戏，绘画，弹唱（舞蹈贯穿其中）试讲模板游戏1.开场白：小朋友们，你们好。2.导入——1~1.5分钟(1)做早操导入(2)健康歌导入3.教学过程——6分钟(1)讲规则和注意事项(2)练习法(3)语言指导(4)游戏巩固，组织游戏（进行分组，场景逼真）4.延伸(1)放松结束（巴啦啦小魔仙变小雪人——融化）(2)整理玩教具(3)排队喝水试讲模板故事（儿歌）1.开场白：小朋友们，你们好。2.导入——1~1.5分钟(1)做早操导入(2)健康歌导入(3)儿歌导入3.教学过程——6分钟(1)范读，讲故事（有动作，有表情，完整讲述）(2)理解故事（提3~4个问题：集体、分组、个别）(3)角色扮演4.延伸(1)夸奖讲得好的小朋友(2)回家讲给爸爸妈妈听（小班不复述）试讲模板绘画1.开场白：小朋友们，你们好。2.导入——1~1.5分钟(1)图片导入(2)故事导入(3)歌曲导入3.教学过程——6分钟(1)师幼讨论（提问方式）(2)示范画（观察法）①分组说②激发幼儿想象力，要有互动（围绕色彩、线条、图像提问）(3)幼儿创作，教师指导(4)展示作品（集体/个别）4.延伸歌曲《小小蜡笔》5.注意事项(1)搜集十二生肖（除去龙），选择一种来练习(2)熟练唱《小小蜡笔》试讲模板折纸1.开场白：小朋友们，你们好。2.导入——1~1.5分钟(1)手指谣导入(2)故事导入(3)儿歌导入3.教学过程——6分钟(1)教师完整示范折纸步骤（创设情景，师生互动）(2)幼儿折纸，教师指导（个体差异）(3)添画环节(4)展示（集体/个体）4.延伸(1)以游戏结束(2)画画（美工区）5.注意事项(1)语言：童趣化，生活化(2)讲课不要跳步(3)个体差异试讲模板弹唱1.开场白：小朋友们，你们好。2.导入——1~1.5分钟(1)做早操导入(2)健康歌导入(3)儿歌导入3.教学过程——6分钟(1)范唱歌曲，弹唱(2)理解歌词（提问）(3)教唱环节，加入创编（完整唱加律动），使用比赛形式（男女组、接唱、示范唱）(4)表演歌曲，角色扮演4延伸(1)给歌曲配一个插画(2)回家表演给爸爸妈妈看AAA幼儿园数学试讲《五彩石头路》活动领域：游戏化的教育活动，正确排序。活动前评析最近发现许多幼儿对排序不太了解，通过这堂课能有所进步。活动目标：1、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣。2、学习按石头的特征有规律的进行排序。3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力。