【高二化学备课组长工作计划.docx

【高二化学备课组长工作计划

第一篇：【高二化学备课组长工作计划高二化学备课组工作计划高二化学备课组，是一个团结奋进的备课组团队，各成员间通力合作，落实四层六步教学法，具体实行普通班双二的目标，重点班和实验班实行双三的目标。一、安排高二第二学期的教学工作计划：新学期第一次，备课组进行备课活动。此次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论活页作业情况，安排集体备课、公开课、观摩课、示范课等教学活动。同时安排学业水平考试的教学计划。文科班直接复习，理科班继续讲选修五。六月份进入高三的第一轮的复习，详细见进度表。一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和圆满完成，所以一定要充分的重视，并要努力做到保质保量完成。在平时的教学过程中，坚持每周三的集体备课及教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。带领全体组员积极参加学校组织的各项教学活动。二、定时进行备课组活动，确定备课主题，解决有关问题高二化学备课组，要求做到：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定，最后形成个案；备课组每周安排一次业务学习的活动，作好记录。及时调整有关教学进度、疑难问题的分析讨论研究，把握化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平得到提高。三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，严格按照教学各种流程，开展集体备课，每周至少两次批改学生作业，要求全批全改，部分批改，个别批改相结合，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一次的演示实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度；每章一次的测验题，并要达到一定的预期效果。平时注重实验教学，让学生多动手，培养他们的动手能力。四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期安排示范、公开课，都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。高二化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高二化学的教学任务如期完成，创造更辉煌的成绩。五、积极开展第二课堂活动，提高学生学习化学浓厚兴趣为培养学生学习化学的兴趣，我们每学年进行一次化学竞赛，评出一、二、三等奖，并给予书面表彰。青格乐图2013.3.1第二篇：绵阳市高二化学备课组长研讨会绵阳市高二化学教研组长研讨会纪要2014-5-14吕建中整理一、本次会议主题：1、高三复习顺序调整问题。2、教学模式与教学策略研讨。3、备课组长交流。二、高三复习顺序经举手表决，多数老师赞同下列顺序：1、先有机化学，再基本概念与理论，后元素及其化合物，实验和计算穿插在其中复习。2、一诊考试内容：有机化学；物质的量、氧化还原反应、离子反应、热化学、物质结构与元素周期律。3、二诊考试内容：化学平衡、电解质溶液、电化学及一诊内容。三、教学模式与教学策略—--邵伟1、教学效率的归因，五类老师：①上课讲得好，课外又很落实，是最好的老师。②上课讲得不好，课外抓得很紧，以情感、高压等调动学生，教学效果也好。③上课讲得好，课外不落实，教学效果不一定好，看班风学风。④上课讲得不好，课外又不落实，效果一定差。⑤无论是上课，还是课外，都很认真，仍然考得不好的。2、化学课吸引学生的几大因素：①化学的运用价值。②化学实验非常有趣。③化学课学习的成就感。④老师对学生的关爱。⑤学生间的相互影响。3、备课组长的管理策略：以共同的目标凝聚在一起。化学教学中的几种常见错误：①0.1mol/LNaHCO3溶液，离子浓度由大到小的顺序：c(Na)>c(HCO3)>c(H2CO3)>c(CO3)>c(OH)>c(H)②硫酸的第一步电离完全，第二步K2为10数量级，有：0.1mol/LH2SO4,c(H)约为0.11mol/L；同浓度的硫酸氢钠溶液则为0.03mol/L。③高锰酸钾酸性溶液不能用盐酸酸化；用高锰酸钾酸性溶液滴定草酸溶液时，由于离子溶液小，其中的氯离子不干扰。④切开的苹果变色并非由于亚铁离子氧化成三价铁，是其中的有机物发生复杂变化。⑤用惰性电极电解氯化铝溶液，阴极的白色沉淀不会溶解。⑥酸性高锰酸钾不能检验CO、H2、CH4。它们都不能使其褪色。⑦用铜作电极电解饱和食盐水，阳极并非变蓝，而是在阳极生成砖红色的氧化亚铜。四、备课组长的发言精选1、绵阳中学：细读教材，正文、科学探究、学与问等等；课堂精讲，留5分钟给学生；周三备课讨