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一点思考

第一篇：一点思考一点思考《班主任兵法》是一本教育反思集，它记述了作者老师在担任班主任期间与学生之间“斗智斗勇”的教育小故事，今天就读了其中的一则。万老师在处理学生的问题时，可以说是恰到好处的抓住了学生的心理，走进了学生的心灵，所以不管多么顽固的学生到他这里只有“缴械投降”。如前半部分的《倒转乾坤》、《以毒攻毒》、《黔驴发威》、《一立千钧》、《围而不打》„„都无不充满心与心的交流，心与心的碰撞，甚至心与心的交锋，其中《一立千钧》可以说是经典中的经典，面对自修课上违反纪律的学生，“我心潮澎湃，想大发雷霆，但是另一股力量却不断提醒我，要冷静，要冷静。”“我强压怒火，竭力控制住自己。”冷静之余，说：“我要好好反思一下这段时间来对你们的教育，为什么竟然如此失败！”最后采用了“自罚”这种出其不意的方式，让学生的心灵受到了强烈的震撼，作者这样说“那个晚上的一个小时的站立，给所有学生上了刻骨铭心的一课”。虽然如此但是他对学生心灵的震撼也时有分寸的，我们都知道心罚事比体罚更厉害的一种„„教育是一种艺术，必须用心研究。万纬老师把兵法运用于班主任管理实践中，这本身就是一个创造。古人云：“他山之石，可以攻玉。”教育者，应该心里时刻想着教育本身，眼睛看到教育之外。我们有时很难做到这一点，我们往往就事论事，就教育谈论教育，结果拘泥于死板的理论和教条，无法施展手脚。如果能跳出教育的小圈子，眼睛关注一些教育之外的东西，自觉地把其他学科其他门类的思想或经验借鉴过来，就能触类旁通，开阔我们的教育视野，提高我们的教育水平。也让我深刻地体会到了在班主任工作中要注重及时的反思，总结以及方法的灵活运用，以达到更人性化的管理。班主任工作是对人的工作,因此它更强调针对不同学生的特点及时有效地变更方法，这就需要我们班主任经常反思自己的工作，找出更容易贯彻班级指导思想的办法。以后，我将努力把万老师的班主任兵法应用到自己的班级管理工作当中去，希望自己的班主任工作有一天也能够达到“润物细无声”、“踏雪无痕”的境界。第二篇：系列思考习总书记系列讲话中的哲学思考王兆铮（中共中央党校教授）我今天谈一谈对学习十八大以来，总书记一系列讲话精神的体会。我想谈六点，十八大以后，总书记做了许多重要讲话，也做了很多指示。我想要去学习，这是一个很重要的任务。因为这是新的一届中央领导集体，对我们整个国家工作，整个前途的一些思考、安排。习总书记就总体的国家建设、方向谈了很多问题，又就国家的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、党的建设、部队建设等等，发表了很多很重要的意见。现在大家都在学习，很多单位都是从自己的工作实际出发，有重点地选修一些东西，我今天着重介绍一下，从十八大以来总书记一系列讲话中间，看出我们新一届中央领导集体，理政治国的基本思路。我想谈这么六点体会。一、始终如一的态度第一点，就是所有的讲话都体现了一个一以贯之、始终如一的态度。什么叫一以贯之呢？就是说新的中央领导集体，领导我们搞社会主义，搞中国特色社会主义非常明确的就提出是继承老一辈的革命家开创的事业，并且把它根据新的情况推向新的阶段，这一点这是很重要的。特别是总书记在新的中央，新进中央的中央委员和候补中央委员学习班上就强调了这个问题。就是针对现在社会上和人们思想中间一些迷盲、不清楚的问题，就提出来，不能用改革开放以前的历史来否定改革开放以后的历史，也不能用改革开放以后的历史来否定改革开放以前的历史。对于总书记这番话，我想在社会上各界，特别是一些具有极端思想的同志，他们在分析认识上往往走极端了，甚至于认为这个话是互相矛盾的。是不能统一的，所以我们改革开放以前，我们改革开放不就是为了纠正改革开放之前的一些错误和一些不当的做法吗？那么要肯定改革开放以前的历史，就否定了改革开放以后了吗？实际上这些认识、观念本身就离开了唯物辩证法，就没有辩证的观点，实际上十八大以后很明确了，我们中国特色社会主义事业，实际上是从我们党九十多年来为革命、为建设、为改革奋斗的一个延续。那么改革开放之前，我们也是为了搞社会主义，为了让人民幸福，一些路径选择上出现问题，我们要纠正这些偏差，并不是要否定我们走的社会主义道路方向。所以这一点我觉得我们在学习总书记一系列讲话中间，应该很深刻的来体会到这个问题。二、三个自信上的三种自觉第二点，我觉得在总书记一系列讲话中间，充分的体现了三个自信基础上的三个自觉，十八大提出来我们要对中国特色社会主义道路理论体系，中国特色社会主义制度，有充分的自信。自信就是坚定，就是坚持不懈地走下去，但是对自信的理解，又是有一些不同的极端的理解。有的人以为我们现在这些东西都是尽善尽美了，所以只有照这个样子做下去就可以了。也有的把自信说成是就不需要在开拓前进了等等。我觉得这种认识也是不符合中央整个发展思路的。自信，就是说我们从基