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一创双优学习心得总结

第一篇：一创双优学习心得总结一创双优学习心得总结自从全市不断深入开展学习“一创双优”活动以来，我通过这些天的认真学习，受到了很大的触动。本次学习，活动的形式有两种：集体集中学习和分散自学。现对本阶段的学习情况总结如下：按照学习“一创双优”要求，以后我要在学校党支部带领下，为推进我校适度教育教学又好又快的发展，在今后的工作中，我一定要做到以下几点：（一）深入系统学习，提高自己驾驭新形势下教育教学工作的理论水平。一是要系统学习“一创双优”实质，做到入脑入心。二是要深入系统学习教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质。三是在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。[]（二）不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。因为无论是现代教育理论还是目前各名校的实践经验都说明，要提高教育教学效率，健康持续推进教育教学改革，探索实施自主学习，最大限度提高学生学习的主观能动性是最有效的途径。二是要坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在教学中不断反思，坚持写教育随笔，教学札记，在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。（三）坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，摒弃传统观点，放活课堂，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，尊重学生的思考权力和精神自由，提倡学生展开思想碰撞，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。努力放弃传统的“师道尊严”，把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。做一位人民满意的教师。总而言之，作为一名教师，我要以“一创双优”这个活动为契机，来指导我的实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，真正做到既教好书又育好人。力争做一个人民满意的教师而努力奋斗。第二篇：“一创双优”学习心得“一创双优”学习心得初四年级段刘道芳我校开展“一创双优”集中教育活动学习阶段以来，全校上下学习讨论的热情高涨。作为市一中的一名普通教师，我深深地被这股学习讨论的热情所感染，并积极参与到这场集中教育活动学习中来。2013年10月12日学习了市委书记段喜中在全市2013“一创双优”集中教育活动动员会上的讲话，市教育局局长朱世泽在全市教育系统2013“一创双优”集中教育活动动员会上的讲话，以及《濮阳市第一中学办学指导思想二十条》、《濮阳市第一中学领导班子系列谈一、二、三》；10月21日我校又制定了《濮阳市第一中学2013“一创双优”集中教育活动实施方案》，集中学习了习近平在全国宣传思想工作会议上的讲话以及毛泽东的老三篇等等。借着“一创双优”集中教育活动的东风，在市一中新领导班子的带领下，濮阳市一中必将迎来一个跨越式发展的春天。新学期开学以来，通过“一创双优”集中教育活动学习使我深深地认识到开展这次集中教育活动的重要意义。认识到开展这场教育活动事关濮阳市第一中学的长远发展，事关全校教职员工的根本利益；认识到解放思想是教育改革发展的动力源泉，认识到解放思想是统一思想，凝聚创业合力的必然要求。和大家一样，我将以饱满的热情投身到这场教育活动中，接受时代的洗礼。经过集中学习，科室讨论和个人自学，我认识到自己最近两年在业务上没有突破性的进步最重要的还是表现在思想观念的落后。解放思想的关键是解放自己。要解决思想上自满自足，不思进取的问题；要解决思想上松懈厌倦、消极应付的问题；要解决思想上畏难发愁、缺乏信心的问题；要解决思想上缩手缩脚、观望等待的问题；要解决思想上贪图安逸、得过且过的问题。在思想观念上要有新的提高，在工作作风上要有新的转变，始终保持与时俱进、开拓创新、奋发有为的精神状态。在教书育人方面坚决做到：真诚的热爱每一位同学。因为没有爱，就没有教育，走进教室就要做到“现有父母心，再做教育人”，要从内心深处爱学生，尊重学生，细心发现学生身上的闪光点，学会容忍学生身上的的各种缺点，做一名大气的老