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一中附属2009

第一篇：一中附属2009一中附属2009—2010学年度德育工作总结光阴荏苒，岁月如梭，学年工作，转瞬即逝。本学年，在市教育局的正确领导下，在校领导的正确指导下，在政教处全体同志的共同努力下，在广大教师特别是班主任的大力支持下，较圆满地完成了本学年的德育工作，现总结如下：一、班主任工作：学校重点抓班主任队伍建设，努力打造一支爱岗敬业、管理过硬的班主任队伍。全校班主任都非常热爱本职工作，做了大量耐心细致的思想工作。工作热情高，责任心强。全校无乱班，秩序井然。班风学风建设工作进一步加强，班风正，学风浓的局面已经形成。完善班主任月考核工作，坚持早午自习跟班情况检查，九年级班主任早6：30到校，中午12：30到班组织学生自习，常年坚持，持之以恒。其他班主任大都能坚持早7点，中午1点之前到班组织学生上自习。特别是张海宇、王秀艳、徐晓峰、李艳、赵秀玲常年坚持，持之以恒。一学年出满勤的班主任有毛英利、徐晓峰、张建华、王丽丽、张海宇、田柏民、梁玉杰、律长青、王国艳。加强班主任培训工作。本学年进行了四次培训，主题分别为“培养学生自律能力，提升学生自觉行为”“构建和谐师生关系，建设美丽和谐校园”。共有7位班主任做了中心发言。盛雪、王国艳、张玉凤、谢萍、徐晓峰、孟晓利、王秀艳7位教师精心准备，结合自身的教育工作经历，谈了自己一些成功的教育经验。全体班主任达成了这样一个共识，爱是做好班主任工作的前提和基础，要热爱学生，教育不能没有爱，没有爱就没有教育，所以爱是教育的灵魂。同时，要了解学生，尊重他们，理解他们。赵秀玲、王国艳、鹿桂春、张建华4位教师参加了教育研究院组织的班主任培训。下学年，4位向大家汇报培训内容。主题为“如何对中学生进行心理健康教育”，把他们假期培训所学与全体班主任共享。讲述了当前中学生心理健康状况，特别是存在的问题，如学习压力大、适应能力差、情绪不稳定、人际关系敏感、焦虑、抑郁、自卑、偏执等。如何解决这些心理健康问题两位老师说出了良方。要学会微笑，自我减压，自我放松，欣赏音乐电影，转移情感。培养团队精神。两位的辅导讲座，使全体班主任收获颇多。第二次培训的主题为“唤起灵魂的使命——班主任拿什么“奉献”给班级。赵秀玲、王国艳两位教室做了中心发言。班主任拿什么奉献给班级呢？第一：奉献爱心，第二：奉献正气，第三：奉献活力，第四：奉献服务。通过爱融洽师生关系，构建和谐班级，用正气统领班级，形成良好的班风和学风。活动创造活力，德育工作贯穿活动之中，增强班级凝聚力。服务于班级，服务于学生，用服务代替管理。在服务中加强管理。四位班主任为培训工作花费了大量精力，认真准备，效果很好，在此感谢你们，并提出表扬。临近期末，学校召开了班主任经验交流会。王丽丽、王国艳、张晶慧、赵秀玲做了典型经验介绍。他们从自身工作经历，教育学生的案例入手，谈了工作中的感悟、认识，谈了班级管理，学生教育的成功经验。他们为班级管理做了大量琐碎而细小的工作，为学生的教育付出了大量的心血，也收到了可喜的成效。所介绍的案例很感人，很有启发性和典型性。与会班主任听了很受感动，也颇有启发，不时爆发出阵阵掌声。正是有了以上四位班主任的努力工作，我们的管理工作才取得了可喜的成绩。二、学生思想教育工作。本学年仍以学生思想道德建设为中心，以养成教育为重点，规范学生管理，建设良好的班风和学风。继续开展养成教育“六字工程”，从学生言、行、吃、穿、读、玩等六方面规范学生，使之养成良好习惯。为了把这项工作落到实处，每个班级制定了班级养成教育工作计划，把养成教育细化到每一周，大部分班级利用揭示板进行温馨提示。班主任高度重视，效果比较良好，当然这项工作不是一朝一夕的事，不可能一蹴而就，还有大量的工作要做。坚持周检查制度，政教处及后勤经常都对不同学年学生进行检查。从检查情况来看，是越来越好。只有极个别学生带手机、游戏机或课外书。学生的纪律状况要好于已往，打群仗、勾引校外学生入校打架的现象非常少。当然在学生思想教育工作中，还存在一些问题，养成良好行为习惯的工作还远远没有达到预期的效果。吃小食品、带零食的现象还较多。乱扔垃圾，卫生清扫不及时不彻底的情况也还有。楼内喧哗、打闹、跑跳现象还很严重，这些都有待今后加以改进。三、大型活动及劳动：8月24日下午学校进行了阳光分班，这项工作由局领导和学校共同完成。体现了公平、公正、公开原则，并且为全市树立样板，全市近30所初中学校校长现场参观。这项工作得到了局领导好评。召开了庆祝教师节表彰大会。整个大会井然有序，文艺演出精彩纷呈，班主任认识组织学生，使整个会场纪律、卫生始终很好。八年三学生为大会服务工作做的非常好，班主任亲自指挥并参与劳动，从会前准备到会后收尾学生不怕累、不叫苦，出色完成任务。三位音乐教师为整台演出付出了艰辛的劳动和不懈地努力。从上学年就开始准