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一二三字经读书汇报

第一篇：一二三字经读书汇报一年级二班《三字经>读书汇报宋昊坤：敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好！张婉琪：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。朱紫璇：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。康元硕：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。宋昊坤：人之初，性本善。性相近，习相远。张婉琪：《三字经》教我们学习和做人的道理。朱紫璇：《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。康元硕：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。宋昊坤：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。张婉琪“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，让我们知道了该如何认真学习。合：请欣赏我班同学表演的经典诵读——《三字经》。《三字经》串联词宋昊坤：中华五千年的悠久历史张婉琪：：孕育了底蕴深厚的民族文化朱紫璇：源远流长的国学经典康元硕：是华夏大地经久不衰的文化瑰宝宋昊坤：《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物张婉琪：它短小精悍、朗朗上口朱紫璇：它千百年来，家喻户晓康元硕：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德众齐：还有一些传说宋昊坤：熟读《三字经》，可知天下事张婉琪：：一年级二班《三字经》诵读汇报演出现在开始朱紫璇：第一部：勤学篇音乐起，众生背诵、唱诵：人之初、性本善……知其数、识其文康元硕：《三字经》中黄香温席、孔融让梨的故事让我们懂得了在家要孝敬父母，友爱兄弟张婉琪：而“孟母三迁”、“五子登科”的典故更让我们明白了教育要持之以恒的道理。下面请听窦燕山“五子登科”的故事，有请同学。宋昊坤：《三字经》的常识篇，讲授了上至天文、下至地理。大到伦理道德的中国文化基础常识张婉琪：它的顺序是按十进制数字编排的，极有章法。下面就让我们按照1到10的顺序背诵《三字经》的常识篇从“一而十、十而百”到“此十义、人所同”宋昊坤：《三字经》的传统文化篇，介绍了代表中国传统文化的重要典籍和读书的次第。张婉琪：：“四书”、“五经”和诸子百家的思想使我们得到了圣贤智慧的陶冶，下面请听《三字经》的传统文化篇从“凡训蒙、须讲究……及老庄”结束朱紫璇：激情的朗诵、飞扬的舞蹈康元硕：浸润着我们的心灵，陶冶着我们的情操朱紫璇：诵读经典、博学广识宋昊坤：诵读经典、少年养志、知书达理，让我们怀着感恩的心，感谢《三字经》康元硕：感谢古圣贤张婉琪：感谢老师们一年级二班《三字经》读书汇报材料孙洪娟第二篇：三字经读书心得三字经读书心得三字经读书心得1这几天我读了《三字经》，书中的许多告诉让我受益匪浅。在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。这几句讲的非常好，它告诉我一个深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师如果教书不严厉，那是老师的懒惰。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧。在我呀呀学语的时候，妈妈就经常背诵《三字经》给我听，它是我接触我最早的经典诵读书。一开始，妈妈只要有空就在我身边背：“人之初，性本善，性相近，习相远……”，并没要求我也跟着学，后来听的多了，我也就慢慢会背了，从一开始只能背“人之初，性本善”，到“教五子，名俱扬”，再到“弟于长，宜先知。”。再后来我就经常和妈妈一起配合背，有时候是一起背，有时候是接背，我背前面的，妈妈就对后面的，一句接一句。我越来越喜欢背《三字经》了。妈妈看我背得越来越多，就开始给我讲《三字经》的故事，像《孟母三迁》呀，《孔融让梨》呀，我都特别感兴趣，听得津津有味。每天晚上，不听听这些故事就不肯入睡。这些故事让我明白了好多道理，我下决心要做个尊老爱幼，对社会有用的人。现在我已经是一年级的小学生了，能自己借助拼音读《三字经》、看《三字经》故事了。一有空闲我就把《三字经》从头来一遍，那些经典的小故事，也成了我在小伙伴之间炫耀的资本。课间的我，身边总有很多“崇拜者”围在身边，那是我的同学在用羡慕的眼神看