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一个小故事（全文5篇）

第一篇：一个小故事一个小故事，寓意深刻在一个寻找福气的研讨会上，有50个人报名参加。50个人走进一个装满气球的教室，主持人提出一个非常奇怪的要求：给每人一个气球，要求大家在气球上用笔写上自己的名字。接着将气球收集起来，放到另一个房间里。然后大家被带到那个房间，要各人分别找到写着自己名字的气球，限时5分钟。每个人都在疯狂地找寻自己的名字，大家碰撞、推挤，现场一片混乱。5分钟过去了，在场没有人能在规定时间内找到自己的气球。主持人喊停！要求大家随便找个气球，然后把气球递给上面有名字的人。不到3分钟，大家都接到了自己的气球。于是主持人指出：这就是我们的人生！每个人都疯狂寻找自己想要的东西，但没人知道它在哪里。福气其实取决于周围的人：给予他人想要的，你就会得到你想要的，这就是生命的意义！所以，心中有多少恩，就有多少福！上等人互相捧，下等人互相整！你把身边的人看成草，你被草包围，你就是“草包”！你把身边的人看成宝，你被宝包围着，你就是“聚宝盆”！人生要懂得放大别人的优点，欣赏别人的长处，才能相互协助，相互支持，实现共赢！“缘”来是你，“友”你真好！注：这个故事太好了！欣赏别人，幸福自己。第二篇：每天一个小故事每天一个小故事初中篇：听妈妈的话成功的故事往往少不了神奇的桥段，2007年10月霍伯的母亲梅瑞狄斯和一批澳洲移民受邀参加一个读书会，会上母亲朗诵了一段由大卫·赛德勒撰写舞台剧剧本，回来后母亲跟汤姆·霍伯说，你下一部电影就应该拍它，这就是[国王的演讲]。而当凭借该片拿到奥斯卡最佳导演时，汤姆·霍伯站在领奖台上将这故事娓娓道来，并且把自己得奖归结为“听妈妈的话。”[国王的演讲]背后的故事还不止如此，二战期间一个患有口吃的小男孩在收音机里听到英国国王的发言，父母对他说：如果国王可以克服他的口吃，那么你也可以。“这个受到鼓舞的小男孩就是本片的编剧大卫·赛德勒，乔治六世的故事给他勇气和灵感，他决定撰写成剧本。完稿后他向伊丽莎白太后征询意见，老太太的意思是别在她活着的时候评论历史是非，于是这一等大卫·塞德勒就等了30年，在奥斯卡领奖台上汤姆·霍伯也向大卫·塞德勒致以敬意。《阿甘正传》这部电影主要讲述了，阿甘是一位智商只有75先天智障的孩子，为了躲避学校里别的孩子的欺侮，听从一个朋友珍妮的话而开始“跑”。结果发现自己有跑的优势，于是把这点唯一的优点坚持下来，于是自己通过坚持成为了橄榄球巨星、越战英雄等，受到了肯尼迪总统的接见！剧中经典的的台词：“生活就像一盒巧克力，你永远不知道你会得到什么。”现代社会，存在着一个问题，就是家长口中“别让孩子输在起跑线上”。可是深思一下，“起跑线”究竟在哪里？请不要难为孩子，虽然有的孩子在某些方面做的有些差强人意，但是，他肯定有自己闪光的一面！那么，作为家长，能不能发现呢？《当幸福来敲门》克里斯·加纳是一个聪明的推销员，他勤奋肯干努力，却总没办法让家里过上好日子。妻子琳达终究因为不能忍受养家糊口的压力，离开了克里斯，只留下他和5岁的儿子克里斯托夫相依为命。事业失败穷途潦倒，还成为了单亲爸爸，克里斯的银行帐户里甚至只剩下了21块钱，因为没钱付房租，他和儿子不得不被撵出了公寓。克里斯好不容易得到了在一家声名显赫的股票投资公司实习的机会，然而实习期间没有薪水，90%的人都没又最终成功。但克里斯明白，这是他最后的机会，是通往幸福生活的唯一路途。没有收入、无处容身，克里斯唯一拥有的，就是懂事的儿子无条件的的信任和爱。他们夜晚无家可归，就睡在收容所、地铁站、公共浴室，一切可以暂且栖身的空地;白天没钱吃饭，就排队领救济，吃着勉强裹腹的食物。生活的穷困让人沮丧无比，但为了儿子的未来，为了自己的信仰，克里斯咬紧牙关，始终坚信：只要今天够努力，幸福明天就会来临!皇天不负苦心人，克里斯最终成为一名成功的投资专家。第三篇：一个小村庄的故事《一个小村庄的故事》教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。在读中品词析句，体会作者用词准确，生动形象。2、读懂课文主要内容，理解小村庄消失的原因，联系上下文和生活实际，理角含义深刻的句子，并体会其中表达的效果。3、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。教学过程：一、创设情境，导入新课出示课文插图：同学们，在山谷中，有这样一个小村庄，山上森林茂盛、苍翠。如果你走过村前的小河，一低头就能够看到一尾尾肥美的鱼儿在河底五彩的石子间自由自在地嬉戏。一抬头看到瓦蓝瓦蓝的天空万里无云。深深地吸一口气，新鲜的空气沁人心脾。你现在感受到了什么„„，今天我们就一起走进小村庄。（齐读：7、一个小村庄的故事）打开书本P251、自由朗读课文，用上“开始、后来、最后”来说一说小村庄发生了一件什么事情。2、学生概括课文的主要内容。二、凸现矛盾，提出问题：1、学习第一自然段师：同学们还