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一年二班安全教育课教案（5篇范例）

第一篇：一年二班安全教育课教案安全教育课教案高高兴兴上学去，平平安安回家来——交通安全教育授课单位：胜利小学授课老师：吕亚范授课时间：2013年3月01日教学目的：1、让学生通过了解发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的原因。2、认识一些常见的交通标志及其含义，在日常生活当中能够自觉地遵守交通规则。3、懂得生命的宝贵，珍爱自己的生命，强化“安全第一”、“安全无小事”的意识。教学重点：懂得生命的宝贵，珍爱自己的生命，强化“安全第一”、“安全无小事”的意识。教学难点：知道交通事故给家庭和社会带来的危害及造成事故的原因。教学准备：生——搜集交通事故资料及交通规则知识。师——准备相关图片及视频资料。教学课时：一课时教学过程：一、事例导入：近年来，随着科技的发展，社会的进步，交通运输日益发达。然而，这一繁荣现象的背后，却隐藏着一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。“高高兴兴上学去，平平安安回家来”，成了家庭、学校和社会的最大的愿望。板书课题：高高兴兴上学去，平平安安回家来交通安全，是一个永恒的话题。自1886年世界上第一辆以汽油做燃料的机动车诞生以来的一百多年中，死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。也许会有同学说：“交通安全有什么，只要在过马路和骑车时注意车辆、行人和红绿灯不就行了吗？”这样的说法是非常片面的。给人们带来终生遗憾的，往往就是因为某一个极细微的疏忽。我们常常在电视和报纸上看到相关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了一个个家庭悲剧。播放电视报导片断——2010年3月13日13时19分，江西省赣州市智信客运有限公司定南分公司一辆号牌为赣B66656的金龙牌客车，行至广东省惠州市惠城区金龙大道九龙村路段处，超越前方行驶的摩托车时，客车碰撞道路右侧护栏后侧翻于路面上，造成15人死亡、8人受伤。据初步调查，事故的直接原因为客车严重超速、强行超车导致。这一事件再次为我们敲响了警钟：安全问题不容忽视。二、互动学习1、明确交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。1）交流汇报：①发生在自己身边的交通事故。②这些事故给当事人和社会带来了什么危害？2）讨论：听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。3）师述：车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？4）、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。5）、小结：当路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘？当驾车在路上想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉？仅在2002年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3／5。看到这些个冷冰冰的数字，我们付出的鲜血和生命的代价已经太多！而大大小小的事故，都是出于违章。违章，并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽。2、交通规则知多少1）师述：为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。2）我是小交警：看图能判断出下列行为的对错吗？五处错误：①红灯亮，自行车行②行人靠左行③追车奔跑④过马路不走人行天桥⑤跨越护栏⑥在马路上骑自行车比赛3）假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢？4）你认识这些交通标志吗？在我们日常的出行中，它们有什么作用？5）我是小考官：分组抢答（课件出示）①道路交通安全工作，应当遵循依法管理、方便群众的原则，保障道路交通()、安全、畅通。A便捷B有序C经济②中华民族有着尊老爱幼、文明礼让的传统美德。王某外出购物乘坐公交车时，下列行为中不文明的是()A.依次按秩序上下车B.礼让老弱病残C.乘客下完后再上车D.拥挤、加塞、抢座③老张骑电动自行车上下班，行驶在划分车道的道路上，他应当在()行驶。A.机动车道B.非机动车道C.人行道D.随便哪条车道④搭乘出租车时，可()招呼。A.翻越隔离设施B.在道路中央C.在出租车停靠点或路边D.在禁止停车路段⑤李四骑三轮车进城运货，绿灯亮时进入路口左转弯，遇到一些直行的非机动车和行人。您认为他正确的做法是().A.抢在直行车辆和行人前通过B.减速停车，让直行车辆和行人先通过C.让直行车辆先行，再加速抢在行人前通过D.靠近直行车辆和行人，穿空隙通过6)你还知道哪些交通知识或交通规则？（学生可以畅所欲言：如人车分流各行其道、安全走路、不乱穿马路、文明乘车等。）7）设计一条关于交通安全的标语。师生共同评出优秀标语。8）小结：通过上面的相关学习活动，我们掌握了