一年级一班劳动最光荣主题班会.docx

一年级一班劳动最光荣主题班会

第一篇：一年级一班劳动最光荣主题班会一年级一班劳动最光荣主题班会活动目的：1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。活动准备：1、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。4、教师准备两个录象片段：镜头1：校园里高年级的同学正在打扫校园，一会儿整个校园一尘不染，晨会上这几个同学站到了学校的领奖台上。镜头2：一个低年级的小同学在家里帮妈妈收拾屋子，妈妈脸上露出了灿烂的微笑，爸爸也向他竖起了大拇指。活动过程：一、播放录象导入：（播放录象的片段后）班主任问：刚才的录象里的大哥哥大姐姐为什么受到了学校的表扬？那个小朋友的爸爸为什么向他竖起了大拇指？学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。）二、班上的情况调查1、公布班上学生平时劳动情况的调查：项目自己穿衣整理书包洗脸洗脚收拾房子主动学习2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好？（学生齐答：不好。）为什么不好呢？）三、听书信，明白不爱劳动的严重后果1、教师读书信——《一个少年罪犯的悔恨书》。（故事梗概：小朋友张亮从小在家里不喜欢自己做事情，任何事情都要求父母做，久而久之养成了不劳而获的坏习惯，终究有一天因为不劳动而偷走别人的东西被警察逮捕入狱。）2、学生说听书信后的感受。（班主任：对，不爱劳动只顾贪玩的想法是可能导致犯罪的重要原因。看来“不劳动”的危害真大，它可以毁掉一个人的一生。）四、听故事，说说自己身边的劳动榜样1、教师讲故事《自己的事情自己做》。（故事梗概：建国后，中共中央副书记、中人民共和国主席——刘少奇，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来，刘少奇知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成斤毫的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习惯，时常将家里收拾的赶干净净。）2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）五、学生的自理能力比赛1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。2、比赛活动展开并评选各种劳动能手，3、推选3——4名最能干的选手介绍经验。4、其他的学生谈感受。六、活动巩固——唱儿歌劳动最光荣太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事情自己忙，劳动最光荣。七、课堂总结同学门，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩（教师带头举起双手）——因为劳动是最光荣的！第二篇：劳动最光荣主题班会“劳动最光荣”主题班会班会目的：教育学生明白劳动的意义，懂得“劳动光荣，懒惰可耻”这一道理，培养学生热爱劳动的优良品质，知道应该自觉地劳动才是真正的光荣。激发学生热爱劳动的情感，对懒惰行为的憎恶。教室布置：黑板上书写：劳动最光荣班会过程：主持人：三一班“劳动最光荣”主题班会现在开始！主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。全班女生齐唱：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。主持人：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚归》。主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》。主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军