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一年级一班班级开展活动信息

第一篇：一年级一班班级开展活动信息一一班开展读书活动总结“多读书、乐读书、会读书、读好书”，这是我们一年级（1）班孩子的读书目标。让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸！立足提高学生的阅读能力和创造力，开展活动过程如下：一、亲子同读，体验交流的快乐，感受家长的恩情很多家长因为工作忙，平时没有时间和孩子一起读书看报，有些家长自己在工作中也忽视了读书学习。“亲子同读”的活动让孩子和家长能够从繁忙的工作和常规的学习中换一个方式，换一种体验，共同汲取比生活更高层次的精神营养。亲子同读，可以阅读的书类很多，如孩子和父母可以一起读一些关于“亲情”的文章，通过这样的形式让孩子们感受到母爱的伟大。二、多种活动形式，彰显班级特色1、在班级内，开展早读时间诵读二十分钟，如背诵古诗、现代诗歌等等。孩子们每天早读时间，在小老师的带领下，都会自觉地诵读诗歌。2、为了让学生沉浸在读书氛围中，我们更是提倡开设家庭“小书架”。鼓励家长和孩子一起布置家庭小书架，使学生在家庭中也能徜徉书海，漫游书林。倡导家长将每天睡觉前半个小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。还可经常带孩子到书店看书、买书、网上购书、到图书馆借书等方式，拓宽读书渠道。3、学校在读书月时，开展“图书漂流”活动，我们班的孩子都很喜欢这个活动，一个个拿着交换来的书，津津有味地在看，看完了书，还会在书后面夹的那张读书记录上留下自己的名字、班级及看书感言呢！4、学校还举行了“我的一本课外书”讲故事比赛，在学校的应召下，我们班自己也来举办一场“我的一本课外书”讲故事比赛，孩子们个个很积极，踊跃参加。5、不仅让学生“会读”，而且使学生“乐读”、“好读”。同时建立奖励制度。在活动过程中，颁发各类奖章，定期评选获得“读书章”的学生，这是孩子们的收获，也是我的欣慰。“与好书做伴，与文明同行”。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习，我将以校园读书活动为新的读书起点，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活状态！第二篇：一年级一班班级承诺书一年级一班班级承诺书1．按时上学，不迟到。2．升国旗时，要敬礼。3．尊敬长辈，爱同学。4．热爱集体，求上进。5．待人有礼，不吵闹。6．为人诚实，不说谎。7．上课专心，勤发言。8．作业认真，不拖拉。9．讲究卫生，带杯帕。10．自己的事，自己做。王楼小学一年级二班班级承诺书一、按时上学，不迟到。二、进出校门，有礼貌。三、升旗敬礼，人站直。四、认真听讲，勤发言。五、文明休息，不吵闹。六、助人为乐，献爱心。七、珍惜粮食，爱劳动。八、爱护公物，记在心。九、学习自觉，字端正。十、诚实守信，讲美德。王楼小学第三篇：一年级一班班级文化建设一年级一班班级文化建设学校是一个育人的场所，这里，应该拥有浓厚的文化气息，而班级文化是学校文化的一个重要窗口。因而，精心打造班级文化，是薰陶学生，创造育人环境的重要举措。身为班主任，我要十分重视班级文化的建设。而担任一年级的班主任，根据孩子的年龄特点和实际情况，我谈谈自己对于一年级班级文化建设的一点体会。一、布置优美的环境苏霍姆林斯基说过：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果”。作为一个班集体学习和受教育的基地——教室，其环境的优劣对学生会产生潜移默化的作用。所以我要布置优美的课室环境。我主要做到：1、教室整洁没垃圾。我每天都规定4个值日生清洁，进行轮流制，并且自己亲自督促和检查孩子清洁卫生的情况，有些孩子不会扫地的，我手把手地教，言传身教，让他们学会怎样去做，做值日不用心，偷懒的同学要视情况罚做值日。课室卫生搞好了，就得要求孩子保持课室的干净，如不能乱扔纸屑，刨铅笔时要小心，不要把铅笔屑撒到地上等等。如果不注意时把一块纸屑掉到地上了，自己要检起来。现在本班不设垃圾桶，使得每个同学不依赖值日生，有垃圾自己拿出教室去扔，每天放学走之前都要整理干净自己的抽屉，捡捡干净自己座位周围的垃圾。2、桌椅、学习用品摆放整齐。上课和下课的时候，我都要提醒孩子把桌椅和学习用品摆放好，我常常还亲自替他们摆放，这样久了，孩子们看到老师的举动会更自觉地摆放好自己的东西，甚至只要看到老师进教室就会自觉调整好自己的学习用品。桌椅是每天值日生放学后进行统一对齐，平时在早读、课间、下午2点休息时，若桌椅乱了我也和学生一起把桌椅对整齐。3、办好班级园地和黑板报。班级园地包括卫生角、红花台、作品展示栏。我根据这些6-7岁的孩子他们对于事物的感受主要以形象思维为主，因此在设计方面我主要以图为主，并且色彩鲜艳来刺激他们的神经系统，让他们有美的享受。主要图案有花朵，孩子。例如作品展示栏按月进行内容替换，10月是学生的自由涂鸦，11月是美术课的优秀绘画作品，12月是工