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一年级下学期期末复习计划

第一篇：一年级下学期期末复习计划一年级下学期期末复习计划白云区穗丰小学谢文星期末复习计划（2011年6月16日——6月23日）一．掌握本册要求会写的生字，并能正确书写，尤其是“塘”“练”“群”“春”“谷”“枪”“使”等生字，做到笔笔到位。二．认识二类字利用双休，早读，要求大部分都能认识，个别学习有困难的学生尽力而为。三．能熟练默写词语每天布置一定的默写数量，严格把关，力求人人过关。四．能熟练背诵课文，并知道课文意思会能按课文内容填空（伴有一定习题）五．复习标点符号知道不同情况下用不同的标点符号，会正确使用句号，逗号，问号，感叹号，一句话意思未表达完应用逗号。六．区分形近字，在具体的语言环境中会运用。如：在玩棵坐工河进再完颗座公和尽禾近七．能看图写一两句通顺连贯的话。（结合以往做的习题加以讲解）八．完成测试卷提高学生答题能力。九．小练笔：在小学学习快有一年了，写写你这一年来的收获。第二篇：五年级下学期期末复习计划2010年五年级（二）班下学期期末复习计划本册教学重难点（一）识字与写字1、会写课后的生字，认识辨析多音字。多音字主要有：率薄称和间强散角斗更漂缝正书上148页第三题2、（二）标点符号1、本册所掌握的标点主要是提示语在前、在中、在后的引号的用法，以及双引号和单引号用法。书上的题有第8课44页第5题、2、认识省略号的用法：（三）理解词语1、会理解带点的词的意思和成语的含义。书上的题有：2、会分辨褒贬词性3、能把语文乐园里的词分类理解描写人物才干：语文乐园（四）第一题同时知道哪些是褒义词，哪些是贬义词。表示时间的词：语文乐园（一）第一题读书的方法、态度的词：语文乐园（二）第一题，同时知道哪些是褒义词，哪些是贬义词。描写人物外貌、动作、语言、神态的词：语文乐园（五）第一题认识惯用语，并学着运用、收集：语文乐园（六）第一题认识赞扬京剧国粹的词语，分清这些词语各是赞扬哪个方面的：语文乐园（七）第一题认识次序的变化并收集其它同类词语：语文乐园（八）第一题4、要求掌握的成语含义有：杞人忧天大器晚成老马识途游刃有余（四）要求掌握的句型1、本册书要求掌握的修辞手法有：反复双重否定句、反问句（第一课4页第3题）、排比句（例如《青海湖，梦幻般的湖》的排比句）、感叹句页第2题、13课78页第4题）认识比喻句的表达效果：2课7页第4题体会对比、衬托（例如《青海湖，梦幻般的湖》《丰碑》）2、学会关联词的用法：要求会造句，会用他们填空。（1）条件关系：只要„„就„„只有„„才„„无论„„都„„（2）选择关系：要么„„要么„„是„„还是„„宁可„„也不„„（3）并列关系：一边„„一边„„不是„„而是„„既„„又„„（4）假设关系：如果„„就„„假如„„即使„„也„„（5）递进关系：不但„„而且„„不仅„„还„„（6）因果关系：因为„„所以„„„„所以„„之所以„„是因为„„（7）转折关系：„„却„„„„可是„„虽然„„但是„„3、名言警句的熟记和分类运用（1）表示天地广阔：语文乐园（一）（2）说明读书之法：语文乐园（二）（3）优良传统：做一个有气节、报效国家的人。语文乐园（三）（4）用天地万物寄托自己的理想：语文乐园（四）（5）虚心求教与交友之道：语文乐园（五）（6）亲近自然与热爱生活：语文乐园（六）（7）立志与读书：语文乐园（七）（8）博爱与兼爱：语文乐园（八）（五）诗词诵读五年级的诗词不仅要会背诵、默写诗句，还要理解诗词内容，体验作者所表达的情感，体会是次常用的表达技巧。1、本册所选用的诗词侧重于绘景的山水田园诗，表现手法有：拟人，如“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”。对偶：“梅子金黄杏子熟。麦花雪白菜花稀”。对比和衬托：如“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”夸张：如“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”2、寓情于景的思想感情：如《寒食》《滁州西涧》（六）课文阅读1、要求会背的课文有：第一课第二课第八课第7自然段第九课2、重点课文及课后题：第1课《海上日出》课后3、4题第二课《暴风雨》第3、4题第三课《青海湖，梦幻般的湖》第2、3题第四课《背课文》第3题第五课《钟楼读书》第2题第六课《意外》第3、4题第七课《我终于回来了》第2题第八课《丰碑》2、3、4题第九课《我骄傲我是中国人》第3题第十二课《月球之旅》第2、3题第十三课《我的老师》3、4题第十四课《傻二哥》2、3题第十五课《童年的小花狗》2、3、4题第十七课《隔窗看雀》2、3题第十八课《刺猬》4题第十九课《皇帝的新装》第3题第二十课《智斗》第3题第二十二课《歌词两首》第2、3题3、要能简要的说出每一单元的教育主题，如第八单元是和平友爱，第六单元是写人要与自然和谐相处。4、说出本册书中人物的品质：如平易近人、关心青少年的高尔基；热爱祖国的钱学森；忠于职守、舍己为人的军需处长