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一年级下册语文备课组工作计划

第一篇：一年级下册语文备课组工作计划一、指导思想根据学校教学工作计划，本着一切为学生发展的原则，不断深化课堂教学改革，加强语文教学研究，扎扎实实地抓好写字、阅读、写话教学，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。二、课题研究：构建“五自”课堂，扎扎实实地抓好一年级写字、阅读、写话教学。二、具体工作及措施：1．自主学习好《教育走向生本》一书，认真做好摘录，提高理论水平。2．加强教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。我们在教育教学中要严格训练到位，经常抓，抓经常，帮助学生养成良好的读书、写字、倾听、审题的习惯。3．潜心钻研教材教法，认真开展集体备课。我们将认真开展集体备课，将去年的教案认真修改，融“五自”理念，精心设计作业，注重反思感悟，力求改革创新，上出自己的个性特色。力求用电教媒体，提高课堂教学效率，争取课堂评估人人为A级课。4．深化语文课题研究，凸现本组特色。针对一年级孩子的特点，我们决定将“培养低年级学生倾听能力”、“阅读能力”作为本学期的重点。充分利用《同步拓展读本》指导学生阅读，掌握读书方法。同时阅读《水浒传》，加强课外知识的拓展，并通过讲故事来训练学生的口才。狠抓写字和写话，将优秀写字和写话作品进行传阅和展览，并积极向各杂志投稿。5．认真做好单元自测工作。平时让学生自主出练习，互相做。6.加强互帮互学，共同成长。通过“兵教兵，兵促兵”的方法，成立互帮互学小组，提高学生学业成绩。我们一年级组所有老师本着“大家好，才是真的好！”的信念，携手合作共同成长。三、月度工作安排：3月份：1.通过备课组工作计划。探究“五自”课堂教学模式。2.阅读《水浒传》和《同步拓展读本》。3.评选寒假“读书之星”。4.进行单元自测工作。4月份：1.学生写字比赛。2.开展“一人上多课”的活动。3.举行期中测试活动。4.读《水浒传》，举行讲故事比赛。5.举行优秀作业展览。5月份：1.举行“五自”课堂教学研讨活动。（多人上一课）2.进行学生看图说话比赛。3.进行单元自测。4.举行“古诗、课文”背诵比赛。5.交流教学反思。6月份：1.举行语文默字比赛。2.进行看图写话比赛。3.复习迎接交接班验收。4.低年级学生写字验收。一、指导思想：以学校工作思路为指导，以语文新课程标准为理念，聚焦课堂教学立足教研建设树立以学生发展为本的教学理念，全面提高语文素养，积极创导自主、合作、探究的学习方式。充分发挥备课组研究基地的作用，扎扎实实地开展本年级教材的教学研究，搞好一年级语文教学工作，提高语文教学质量，实施素质教育。二、工作要点：1、备课：开学初，认真学习新课程标准，钻研教材、熟悉把握好新教材的知识点、技能和教学重难点，制定实用的教学计划。在集体备教案的基础上，备课力求体现自己个人的教学思想，在借鉴他人优秀教法的同时，能自己独立思考、研究，根据班级实际，修改好教案，并写清教学设计说明意图。注重对一年级学生主动探究、思维、表达等能力的培养。课后认真写好教学反思，做到有实例分析，按新标准理念评析，有相应的方法措施，并及时服务、运用于实践。2、上课：认真对待每一节课，3、作业：本学期，要着重培养学生端正每一次的做作业态度。学生写的字要有起笔收笔，结构正确。作业格式正确规范、簿本整洁。老师批改及时认真。4、课题研究：根据校长的指导思想，结合本年级学生的学习特点，我们确定本组教师的研究小课题——培养一年级孩子的课外阅读习惯。并开展课外阅读各项活动5、研究课：认真备好教研课，6、做好备课组的常规工作：（1）认真制定好教学计划和复习计划。（2）组织本年级的特色竞赛活动。（3）每位教师每学期听课15节以上，写好听课体会。（4）注重备课组资料的积累。7、努力方向：让每位老师在骨干教师的引领下，自身的努力下，教学能力都有所提高，力争优秀备课组。第二篇：一年级语文备课组工作计划2013-2014学第二学期一年级语文备课组工作计划一年级语文备课组2014年2月一、指导思想：以《基础教育课程改革纲要（试行）》和《语文课程标准（实验稿）》的基本精神为指针，以新课程实验为核心工作，以小学语文素质发展评价改革为着力点，结合小学语文学科的特点，继续深化语文教学改革，发展学生的语文素养，培养学生的语文能力，在语文教学中对学生进行素质教育，努力提高我们教学质量，促进一年级全体语文教师的素质提高。二、本组教师情况分析：本年级共有七个教学班级，七位语文教师，有多年丰富的教学经验，对教学敢于创新，大胆实验。组内教师比较团结，对待工作认真负责，能主动积极的完成工作，能经常交流课堂中出现的问题，相互听课，互帮互学。在这样的团队中，大家能愉快地工作。三、教研重点：、汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。新教材