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一年级上品德与生活教案

第一篇：一年级上品德与生活教案一年级上品德与生活教案（未来版）第一单元我上学啦《做好朋友吧》教学设计教学目标：1、认识新同学和新老师，体会学校生活的愉快。2、学习与人交往的基本方法，产生与人交往的愿望。3、感受交朋友的快乐教学重点：认识新同学和新老师，体会学校生活的愉快。教学难点：学习与人交往的基本方法，产生与人交往的愿望。教学准备：1、各式各样的名片2、相关的交通标志图片和资料3、彩笔、白纸等课时安排：1课时教学过程：一、预习提纲亲爱的小朋友，祝贺大家成为一名光荣的小学生了。谁来说一说，我们学校与幼儿园有什么不一样？学校里有这么多新老师、新同学，该怎样认识他们呢？二、展示交流：1、微微笑，做朋友怎样记住好朋友或者让好朋友记住自己呢？微微笑点点头拉拉手问声好2、击鼓传花朋友多你还想认识哪些同学？3、采访活动真有趣你认识了几位朋友？三、反馈练习：做名片，交朋友我叫（），我今年（）岁，我家住在（）。我喜欢（）。我的愿望是（）。四、教师小结：把你认识的新朋友介绍给大家，好吗？学校里面朋友多，希望每一位小朋友在学校里朋友多，快乐多，进步大！板书设计：微微笑点点头拉拉手问声好《我们的校园》教学设计教学目标：1、了解学校环境，喜欢学校生活，增强作为小学生的自豪感。2、对学校环境感兴趣，学习了解环境的方法。3、能利用学校中的设施解决自己的问题。4、行为文明礼貌，愿意发表自己的看法。教学重点：增强作为小学生的自豪感教学难点：对学校环境感兴趣，学习了解环境的方法。教学准备：1、每生准备一份记录2、准备彩笔、铅笔等课时安排：2课时第一课时教学过程：一、预习提纲同学们，开学已经好几天了，大家肯定认识了学校的一些地方。但是我们还有很多地方不熟悉，这会给我们的学校生活带来不便，为了让我们尽快地熟悉校园，在学校里方便、愉快地学习和生活，我们一起来玩“参观校园”的活动。1．请同学们以小组为单位制定参观校园路线2.参观校园有什么需要注意的事项二、展示交流：制定路线将学生分成三大组，选出组长注意事项同学说，老师交代：遇到问题要学会求助、注意保持安静、学习用多种方式去观察三．反馈练习：1、同学们，你们在参观校园的过程中，都发现了什么？是怎样发现的？老师请各小组的同学先在一起讨论讨论，然4后每组推选出一个同学向全班小朋友来汇报，参观得仔细、讲得好的小朋友老师要给他颁发奖章。2、小组交流。3、全班交流。（要求学生利用课间时间，请个小向导一起去参观没有去过的地方）板书设计：医务室——厕所——音乐教室阅览室——体育馆——食堂教师办公室——垃圾站——微机房第二课时教学过程：一、预习提纲1、继续上节课的交流活动。2、你最喜欢校园的哪个地方？二、展示交流：同桌间说说，然后把它画出来。老师作适当的评价。三、反馈练习：学生在书上画下自己最喜欢的校园的一角。四、教师总结:小朋友们今天对我们的校园又有了新的认识，我祝愿大家在我们美丽的校园里茁壮成长！《快快乐乐去上学》教学设计教学目标：1、通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。2、在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。3、学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。4、让学生在“做中学”和“玩中学”教学重点：学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通常识。教学难点：养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。教学准备：1、课件《上学歌》2．交通标志图课时安排：2课时第一课时教学过程：一、预习提纲1.每天上学我该怎样做？2.学学整理书包3.你每天是怎样上学的呢？4、从你家到学校要经过哪些地方呢？二、展示交流：1、展示自己的记录2、整理书包的过程3.书写我家的地址，学校的地址4.从家到学校要经过的地方三、反馈练习：1、画出从家到学校的路线（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。板书设计：上学路上经过哪些地方第二课时教学过程一、预习提纲1、认识交通标志。2、上学路上需要注意什么？二、展示交流：1、游戏：猜一猜。出示交通标志，猜一猜它的用途。2、上学路上，交警指挥交通，所有人都听从他，真威风，你们想当小交警吗？全体同学一起模拟交通指挥。三、反馈练习：1、（出示各种交通行为），这些小朋友的行为对吗？1）走路要走人行道；2）红灯停，绿灯行；3）不攀爬栏杆；4）不追跑打闹。2、学习儿歌《安全歌》。3、总结：交通规则记在心，安全第一要做到。板书设计：让我们牢牢记住：上学路上不玩耍，安全第一记心上。《1，2，3大家做》教学设计教学目标：1、了解并遵守小学的行为规范。2、学做值日，乐于为集体服