一年级上学期家长会精编.docx

一年级上学期家长会

第一篇：一年级上学期家长会各位家长，晚上好！先自我介绍一下，我姓柳，柳树的柳，今年从事小学教学工作是第十六个年头。我目前是一（1）、一（2）班的数学老师，并作为一（1）班的副班主任。根据学校工作的安排，我协助一（1）班的班主任做好管理工作，所以放学的时候我一般都跟随一（1）班，对于我们班的家长，我们彼此都还显得挺陌生。今天，非常高兴能有这个机会跟大家这样面对面的交流。首先，我说说我的教学：1.在第一个月的教学中，我重在鼓励孩子听到上课铃响，静齐快坐端正，养成课堂常规。而这个月，我重在“作业”方面：写字姿势端正、书写规范、漂亮、不拖拉，有错误及时订正。2.奖励制度：上课专心听讲、积极举手发言、发言声音响亮、会倾听的小朋友都能得到五角星。3.作业批改：在批改作业时，全对的我会印上100分的奖章，有错误已经订正好的，会得到“你真棒”的奖章。书写规范、漂亮，不涂涂改改，会有“作业很漂亮”的奖章。4.关于家庭作业：目前以口头作业为主，重在让孩子学会完整地表达，有一个清晰的思路。如果有家长自己习惯的养成仅仅靠老师课堂40分钟是不够的。知识的学习，在课后还需要得到巩固，才能形成完整的学习结构。所以需要家长和老师共同配合。所以在这里给家长提几点小小的建议，恳请家长们听一听，希望能跟大家产生共鸣。1.让孩子学会倾听,养成认真听讲的习惯。一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。作为家庭教育，我们也应该有意识地让孩子学会倾听。活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。2.帮助孩子认字认字少，读不懂数学题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢？家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读得多了，自然认识的字就多了。家长不要解释数学题目的意思，只要帮孩子把题目带着读一遍，或者你读一遍让孩子用手指点着题目跟着读一遍。同时，我们要鼓励孩子不懂就问，但是最好不要直接把答案告诉他，让他自己去发现或者猜测题目的意思，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。3.口头作业时，要求声音响亮，口齿清楚，说话完整。中途发现他错了也不要马上指出来，等他完成所有的作业给你检查时再指出他的错误帮他纠正。最后，听完孩子的口头作业，您就在这项作业的末尾签上你的名字，这个名字传达给我的信息是您关注了孩子的学习！4.多点耐心，比如孩子的口头作业。孩子的特点是读的速度慢，家长多点耐心好好听，您的不耐心、急躁，直接就传达给您的孩子，孩子坐不住、做题慌张。5.数学智力游戏。第二篇：一年级上学期家长会尊敬的各位家长朋友：大家好！我是一年级一班的班主任兼语文老师，我姓严。首先感谢各位家长从百忙之中来参加您孩子在小学阶段的第一次家长会，我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到您的支持。这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。我作为一年级一班的班主任，为有像您孩子这样活泼可爱的学生而感到自豪。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展。我们班总共43个学生，分别来自魏家泉、苏家堡及住在附近的外来人员子女。一年级上学期的语文学习，主要是拼音及字词的学习，方法在于多练，多写，多读，多背。上周学校进行了期中考试，我们班这次期中考试的成绩不是太理想，最高分97.5。优秀生占全班的17%，中等生占全班的53%，差生占全班的30%。当然一次的考试成绩不代表什么，对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习。从我们班的实际情况来看，大部分的孩子都没有受到过良好的学前教育，这一点在课堂纪律上表现的尤为突出，很多孩子上课不知道要听讲，不是说话就是做小动作，不仅影响自己还影响其它孩子的学习。很多孩子连考试都不知道怎么回事，考试时不做题，拿着铅笔、橡皮玩，大面积的卷纸都是空白的，不是孩子都不会，而是根本就不去想，不去写，没把考试当成一回事。为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：一、