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一年级作文

第一篇：一年级作文作文姓名：（一）春天的田野很美啊！柳树发芽了，桃树开花了。青青的小草悄悄地草泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、短文共有（）句话。2、这段话主要写了（）的景色。３、这段话表示颜色的词有（）、（）（二）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长辫子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、短文共有（）句话。2、这段话主要写了（）。3、用———画出鱼尾巴和牛尾巴的用处。（三）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、短文共有（）句话。2、这段话中的“它们”指的是（）。3、我喜欢“它们”的原因：一是它们（）；二是它们（）。（四）清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。1、短文共（）个小节，标上小节号。２、一（）野花一（）青草一（）飞机３、在正确的内容后打“∨”小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）（五）小白兔回到家，把土翻松了，撒下菜籽。过了几天，菜籽发了芽，白菜长出叶子来了。它常常给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫。白菜很快的长大了。1、短文共有（）句话。2、找句子。白菜为什么很快的长大了？用——画出来。3、用“常常”写一句话————————————————————————。（六）学校门口有很多花。有火红火红的一串红，金黄金黄的太阳花，有紫色的牵牛花，还有雪白的马蹄莲……一阵阵花香引来了蜜蜂、蝴蝶在花丛中跳舞。1、短文中写了哪几种花，用“——”画出来。2、这段话表示颜色的词有（）、（）、（）、（）。3、照样子写词语。火红火红的一串红————的————————的————（七）小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴。就扔了玉米去摘桃子。1、短文共有（）句话。2、找出写桃子多的词，用———画出来。3、找出写桃子好的词，用﹋画出来。（八）春天，小熊种的桃树上长满了绿叶，开满了粉红色的花。夏天，树上结满了又大又红的桃子。小熊摘下桃子，和朋友们高兴地吃起来。1、短文共有（）句话。2、仿写句子。树上长满了绿叶①——-开满了——--②——-结满了——--（九）春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的，因为春天是个多彩的季节。1、短文共有（）句话。2、为什么要画个彩色的？（）3、把下列的字变一变。给“大”加一笔，能变成（）第二篇：一年级作文【实用】一年级作文集合六篇一年级作文篇1星期四的早上8时外面的阳光真刺眼。老师带我和同学们去环球公园玩。一进门就看见一块广阔的草地。草地的四周的边围有一棵棵高大的松树像草原的哨兵一样。草地上有一些好玩的东西，比如：太空城，荡秋千有一次我看到一个人推左边和右边都有坐位的秋千，我走了上去，上面的铁棒让我一站起来撞一下，撞的我晕头转向．老师又带我们去一个池塘，突然有人大叫：＂有蝌蚪！＂同学们蜂拥而上看蝌蚪．今天我们去了很多地方，虽然我们很累，但是我们很开心！我们期盼下一次的春游！一年级作文篇2今天，是我最喜欢的一天，它既不是过年，也不是春天。怎么样，猜不到了吧？还是让我来告诉你吧！清晨，妈妈去晒台洗衣服的时候，她大喊一声：“啊，下雪了。”当时，我不太相信，只感觉到寒冷。我又望了望旁边的房屋，搓了搓眼睛，啊，屋顶上全都是白的，真的下雪了。从楼上往上看，屋顶上，树上，草地上一片洁白，就像冬姐姐洒下的盐。两旁的枫树像圣诞老爷爷，红红的，白白的。栀子花的叶子像一只只勺子，里面盛满了“米饭”。路边的`汽车和行人都小心翼翼地前进着，生怕会摔跤。啊，下雪天真好玩！一年级作文篇3我可爱玩电脑了，一玩起电脑，我就舍不得离开。如果你看到一个长着乌黑的短发，眼睛（左边大是双眼皮，右边小是单眼皮）紧紧盯着电脑的十岁男孩的话，那就一定是我在玩电脑了。我玩电脑非常专注。有一次，我在玩电脑，妈妈叫我自己早点去爷爷家吃午饭，我头也不回地“嗯”了一声，妈妈就出门了。她一走，我就把去爷爷家吃饭的事扔到脑后了。到了十二点半，妈妈打电话回家问：“你怎么还没去？”“去哪？”我反问。“爷爷家啊。”“去爷爷家干嘛？”“吃饭啊。”“哎呀！”我尖叫道，“我这就去！”说完，我跑到爷爷家，三下两下吃完饭，又回去津津有味地玩上了“塞尔号”。还有一次，我在玩电脑，妈妈买回了一袋冰棍，说：“吴忧，快帮妈妈把冰棍放进冰箱，我还要出去办事。”我只是嘴上答应了一声又继续玩了。妈妈回来后，看见袋子里的冰棍一根不少，大发雷霆，问：“