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一年级健康与卫生教案

第一篇：一年级健康与卫生教案一年级健康与卫生教案教师指出注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。以下内容是小编为您精心整理的一年级健康与卫生教案，欢迎参考！一年级健康与卫生教案一让学生认识人体外形的四个基本部分，为今后学习人体结构打下基础。重点：认识人体外形的四部分。难点：让学生记住四个部分的名称和位置。一、引入新课，激发学生的学习兴趣。二、出示几幅不同类型的人物挂图，指出人体中头、颈、躯干、四肢四个部分，使学生明白我们每个人的身体都由这四大部分构成。三、教师示范指出四个部分在身体的什么地方。四、引导学生指出四个部分在身体的什么地方。五、课堂教学总结。六、完成思考题。人体由几部分组成？请说出各部分的名称。一年级健康与卫生教案二使学生懂得讲卫生的好处，培养学生良好的个人卫生习惯。重点：使学生懂得从小就要讲卫生。难点：培养学生良好的个人卫生习惯。一、导入新课，激发学生的学习兴趣。二、出示三幅有关小朋友讲卫生的挂图：图一：起床后正在刷牙的学生。图二：一位小朋友吃饭前正在洗手。图三：两只手，一只剪了指甲很干净，另一只指甲很长，指甲缝里又脏又黑。三、教师指出注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。四、引导学生养成每天刷牙的好习惯。五、课堂教学小结。六、通过图二教学使学生养成吃饭前洗手的好习惯。七、通过图二教学使学生养成勤剪指甲的习惯。八、总结。九、完成思考题小朋友应从小养成哪些良好的个人卫生习惯？第二篇：一年级卫生与健康教案卫生与健康第一册第一课.我们的身体教学目的：让学生认识人体外形的四个基本部分，为今后学习人体结构打下基础。教学重点：认识人体外形的四个部分。教学难点：让学生记住四个部分的名称和位置。教学时间：一课时。教学过程：一、引入：我们每个人都有身体。到底我们的身体是由什么组成的呢？现在大家就来一起学习。二、传授新知：1．读课文（1）、范读。（2）、学生跟读。2．出示几幅不同类型的人物挂图。指出人体中头、颈、躯干、四肢四个部分，使学生明白我们每个人的身体都由这四部分组成。3．让学生讲出四个部分在身体的什么地方。头在人体的最上部，包括脸部和头部，还有眼睛、耳朵、口、鼻。头部是人体的重要部分。颈位于头与躯干之间，是躯干支撑头部的支柱，躯干是人体的主体，体前的上部为胸，下部为膈，体后的上部为背，下部为腰，四肢有上肢（双手）和下肢（双脚）。两上肢包括肩膀、上臂、前臂和手掌，两下肢包括大腿、小腿和脚掌。4、问：人体由几部分组成？请同学们说出各部分的名称。（可指着自己各部分来讲）5、齐读课文。三、总结：每个人的身体都一样，都是由头、颈、躯干和四肢组成的。大家想要身体好，就必须保护好这四部分。四、作业：预习第二课。第二课．人体健康主要条件4-5教学目的：使学生知道人体健康的三大主要条件及其与人体健康的关系。教学重点：使学生知道人体健康的三大主要条件。教学难点：阳光、空气、水和人体健康的关系。课前准备：教学挂图。教学时数：一课时。教学过程：一．引入1.读课文（1）.老师范读。（2）.学生跟读。2.思考：人体健康与那些条件有关？3.讲解：人体健康必须接触阳光、吸收新鲜空气和保证充足水分，这三大主要条件缺乏其中一样都有损身体健康。4.试着说说，为什么人体缺乏其中一样都有损身体健康呢？（1）.人体接触阳光不但有杀菌消毒，增强皮肤抵抗力的作用，且能使人体获得某些必需营养素。经常到户外晒太阳，可使人精神焕发，食欲增强，睡眠良好，促使身体健康成长。（2）.人每时每刻都在呼吸，呼吸时排出二氧化碳（废气），吸入氧气。只有新鲜的空气才含有大量的氧气，新鲜的空气对人体生存非常重要，如果没有空气人就会停止呼吸，窒息致死。（3）.水对人体的生存同样重要，因为人体的组织成分大部分是水（约占体重的三分之二），水是维持人体正常生理活动不可缺少的重要物质。如果确水，人体就会因脱水（失水）而休克，甚至死亡。如果供给身体的水分不足，就会影响体内营养物质的消化与吸收，影响血液循环，废物排泄，体温调节等生理活动。（4）.为了身体健康，我们应该经常到户外晒太阳，呼吸新鲜空气，平时养成主动喝水的好习惯。二、复习巩固：1.齐读课文2.提问：人体健康与那些条件有关？三、总结：为了身体健康，我们应该经常到户外晒太阳，呼吸新鲜空气，平时养成主动饮水的好习惯。第三课．讲卫生（一）教学目的：使学生懂得讲卫生的好处，培养良好的个人卫生习惯。教学重点：使学生从小就要懂得讲卫生。教学难点：培养学生良好的个人卫生习惯。课前准备：教学挂图。教学时数：一课时。教学过程：一．引入新课：身体健康对每一个人来讲都非常重要，因此，我们一定要从小就养成良好的个人卫生习惯。二．传授新课：1．读课文：①老师范读。②学生跟读。2．出示挂图：图一：起床后