一年级(6)班主题班会.docx

一年级(6)班主题班会

第一篇：一年级(6)班主题班会一年级(6)班主题班会：自己的事情自己做活动目的：1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。如：自己穿衣、吃饭等。2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。3、让学生成为自己生活中的小主人。4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。活动准备：教师：课件;学生：书包，红领巾，带鞋带的鞋。活动过程：一、辅导员发言：辅导员：孩子们，你们的小学生活快两个月了，而且你们已是一名光荣的少先队员了，可这段时间老师发现我们班有一个很不好的现象，有的孩子上学时忘带红领巾，忘带书。有的孩子放学回家忘带文具盒，练习册，导致无法按时完成作业，这样很不好，为此，今天我们班来召开一次主题队会“自己的事情自己做”。有请主持人上场。二、宣布主题：主持1：老师们;主持2：同学们;合：大家下午好！一（6）中队“自己的事情自己做”主题队会现在开始。三、猜谜语：主持1：首先请同学们来猜猜谜语（谜底：双手）。（出示课件，师读谜语）主持2：请xxx回答。回答正确，请坐。主持1：你的双手会做些什么事呢？主持2：请你回答，请坐。生：写字、扫地、穿衣，绘画，刷牙，洗脸……主持1：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊！四、看图片，明事理。主持1：可是明明是这样做的：（出示图片）主持1：明明这样做对吗？为什么？主持2：请你回答（生1：明明上床睡觉的时候，要妈妈给他脱鞋，这样做不对。），说得好，脱鞋是自己的事，应该自己做，请坐。主持1：明明这样做对吗？为什么？主持2：请你回答（生2：明明刷牙的时候，要妈妈给她挤牙膏，这样做不对。），嗯，挤牙膏是自己的事，应该自己做，请坐。主持1：明明这样做对吗？为什么？主持2：请你回答（生3：明明做作业的时候，要妈妈给他削铅笔，这样做不对。），是的，削铅笔是自己的事，应该自己做，请坐。主持1：明明这样做对吗？为什么？主持2：请你回答（生4：明明做作业的时候，他有道题不会做，叫爸爸帮他做，这样做不对。），说得真好，做作业是自己的事，不应该让别人做，请坐。主持1：请听情景一：（出示课件，师读。）主持1：婷婷做得对吗？她应该怎么做呢？主持2：请你回答（生1：婷婷责怪妈妈没帮她整理好书包，这是不对的），说得好，整理书包应自己做才对，请坐。主持1：请听情景二：（出示课件，师读。）主持1：丁丁做得对吗？他应该怎么做？主持2：请你回答（生2：丁丁这样做不对，他应该请妈妈教她系鞋带），说得好，请坐。五、学系鞋带。主持2：小朋友你们都会系鞋带吗？下面我们掌声有请刘妈妈教我们系鞋带。（师一边示范，一边讲解。学生跟着做。师表扬系得好的孩子，鼓励系得慢的孩子。）主持1：非常感谢刘妈妈教会我们系鞋带，接着请你判断：（出示课件，师读。）生作判断。主持1：同学们，刚才的讨论和判断表现很好，我们知道了自己的事情自己做，不会的事情学着做，我们看看到底哪些事是我们应自己做的事呢？（出示：穿衣洗脸刷牙整理书桌做作业洗红领巾叠被子······）。全班齐读。主持2：一位中国人民教育家、思想家陶行知说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠父母，不算是好汉！（出示课件）主持1：在这里，老师也送给大家几句话：自己的事情自己做，别人的事情帮忙做；不会的事情学着做，集体的事情争着做。七：观视频，受感悟。主持1：下面我们一起来看我们班彭可馨小朋友在家的表现。（播放视频）主持2：看了自主小能手彭可馨的表现，你是不是觉得她很能干呢？想不想成为今天的自主小能手呢？接下来我们来一场激烈的“谁是自主小能手”整理书包比赛。八、比赛活动。1、比一比“谁是自主小能手”整理书包比赛主持1：有请刘老师做裁判。师：准备好了吗？请听比赛要求：比赛以个人为单位进行，整理好的同学把书包背好，迅速走上讲台，前十五成为胜利者，以台上站满十五名为比赛结束时间。（开始比赛）师：孩子们，通过比赛，老师看到了你们的进步，老师为做得好的孩子给予表扬，这15名孩子就是今天我们班的自主小能手，请孩子给他们掌声鼓励。师：我们请一位自主小能手——张禅同学，给我们讲讲是怎么把书包整理得又快又好的！师：做得不够好的孩子不要灰心，下去后多加练习，相信大家都会把自己的书包整理得很好。七、学系红领巾：主持1：我们是一名少先队员了，打红领巾是每位少先队员必须会做的事，但有很多同学打错，甚至还不会，下面我们有请我校少大队干部xxx姐姐教我们系红领巾。有请xxx姐姐。主持2：感谢xxx姐姐，请孩子们迅速整理好自己的衣服和红领巾坐下来。八、爸妈作评价。主持1：我们的爸爸妈妈也对我们作了评价，有这些孩同学做得较好，请他们上来领取奖品，掌声鼓励。九、倡议。主持2：最后老师发起倡议，希望宝贝们能做到：①会自己洗手帕、洗红领巾、洗袜子等。②会自己洗脸、洗脚、梳头、剪指甲。③会整理书包