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一年级数学基础知识竞赛活动方案

第一篇：一年级数学基础知识竞赛活动方案一年级数学基础知识竞赛活动方案为了丰富我校师生校园文化生活，激发学生的学习兴趣，提高学生学习积极性及对数学的正确地把握和计算，培养学生之间合作，交流，竞争的意识，进而提高老师的执教能力和合作，交流，相互竞争的意识，以“我爱数学，我会算数”为主题，特将举办一年级数学基础知识竞赛活动！方案如下：一：活动成员全体一年级学生及数学指导老师组长：贺校长副组长：李主任总指导老师：李主任陈立强指导老师：陈立强资建廖月红试卷监制：陈立强资建二：竞赛知识范围10以内的加减法，包括口算，笔算，我会填。三：竞赛办法竞赛分两组，一组为提高组，二组为基础组，提高组为35~60人，每班至少抽12~20人参加提高组竞赛，其余学生为基础组参加基础组竞赛。试卷分A卷和B卷，A卷为提高卷，B卷为基础卷。竞赛时量为60分钟，提高组和基础组同时进行竞赛，竞赛成绩分别取前10名。四：竞赛规则竞赛时严格按照教育考试院考试规则进行，不准抄袭，不准偷看，不准论论，三不准的原则进行。监考由他班语文老师混淆监考，提高组和基础组分别两人监考；阅卷也由他班数学老师混淆阅卷，提高组和基础组分别一人阅卷；保证竞赛活动公平,公正的原则顺利地进行和结束。四：奖励办法对提高组和基础组前10名学生进行颁奖，颁奖典礼在竞赛次日课间操进行，由学校领导颁发奖品。五：竞赛时间12月5日进行（星期四下午）六：竞赛地点一年级教室和操场。策划人：陈立强2013年11月第二篇：数学基础知识竞赛活动方案[范文]崇信县第三中学数学基础知识竞赛活动方案一、活动背景为了贯彻新课改精神，促进学生综合素质全面发展，关注学生数学综合素质以及学生在数学知识方面的运用能力的综合性的考察，同时能提高学生的数学综合成绩。数学竞赛对于开发学生智力，开拓视野，促进教学改革，提高教学水平，发现和培养数学人才都有着积极的作用，培养学生对数学的兴趣，激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性。数学教研组特举办“数学基础知识竞赛”二、活动主题：学以致用提高学生数学素质三、活动内容：1、每班8人，共90人。（初二、初三每班报名5人）。2、考试时间120分钟，试题总分300分。3、高二、高一、初一各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；初二初三各设一等奖1名、二等奖1名。并对获奖学生进行名单公布表彰及物质表彰。四、比赛时间：2012年12月12日（星期三）晚自习。五、活动地点：三楼教室（设三个考场）六、监考安排：第一考场：吴宗辉第二考场：刘荣刚第三考场：郭颖八、试卷批阅时间：星期四第二节晚自习地点：高二级办公室数学教研组2012年12月11日第三篇：一年级数学竞赛活动方案一年级数学竞赛活动方案（2011学第二学期）一．活动内容：数学竞赛二．活动目的：1．通过数学活动节，培养孩子们思维能力和空间想象能力，让学生的头脑变得越来越灵活，思路越来越开阔。2．培养学生的探索意识，发挥想象力和创造力。3．体会学习数学的乐趣。三．活动人员、时间、地点活动经过初赛选拔后，初赛阶段是全班同学全员参加，以班级为单位。经过决赛之后，每班选出5位优秀的学生在第九周参加决赛。地点：多媒体室四．活动形式：竞赛试卷五．活动过程：1．每班5人，共10人，在多媒体室参与比赛，在规定时间内完成试卷。2．竞赛结果：在规定时间内，按得分高低取一、二、三等奖若干名。六．评奖方案：1．一等奖1人，二等奖3人，三等奖6人低数组二〇一二年四月九日第四篇：初中数学基础知识竞赛活动方案梨坪初中数学趣味知识竞赛活动方案为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，以竞赛为载体，为学生搭建培养能力和展示自我的平台，特举行本次数学知识竞赛活动。一、知识竞赛组织为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动工作小组，其成员如下：（一）工作人员:数学组教师。（二）主持人：赵怡静二、参赛对象及参赛形式（一）参赛对象：初中部全体学生（二）参赛形式：以班为单位组队参加，每队3人，分为九年级组、八年级组、七年级组详细如下：1、七年级组第一队：七年级一班第二队：七年级二班第三队：七年级三班2、八年级组第一队：八年级一班第二队：八年级二班第三队：八年级三班3、九年级组第一队：九年级一班第二队：九年级二班第三队：九年级三班注：以上排名不分先后，所有参赛队队员须顺序编号。三、竞赛时间：（本周三下午）四、竞赛地点：操场五、竞赛内容有关数学方面的趣味性、益智性题和教材中所涉及到的基础知识。六、竞赛形式竞赛分抢答题、必答题、两种形式。（每个参赛组的基础分为100分）七、奖项设置班级奖：所有答题结束后，根据各年级参赛队团体累计积分高低决出第一名，各级只奖第一名。个人奖：各级奖前三名，以个人总积分