一年级下语文教案-快乐的节日-人教新课标【小学学科网】.docx

一年级下语文教案-快乐的节日-人教新课标【小学学科网】

第一篇：一年级下语文教案-快乐的节日-人教新课标【小学学科网】一年级下语文教案—快乐的节日|人教新课标教学目标：1、认识“吹、祝”等14个生字。xiaoxue.xuekeedu.com2、用欢快的语调正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能随着优美的曲调歌唱。3、感受生活的快乐幸福，培养同学热爱祖国，热爱生活的思想感情，激发实现未来理想的愿望。教学重点：正确流利地朗读课文，背诵课文。教学难点：正确理解“在这个世界上，有我们就更美丽，有我们就充满希望”的意思。教学准备：多媒体课件、歌曲《快乐的节日》教学过程：一、创设情景，激趣导课：师：同学们，我们的节日有很多，你知道的有哪些？（学生回答）师：哪个节日是属于我们少年儿童自己的节日呢？（学生回答）对，这一天是全世界所有小朋友的节日，各国儿童都会以快乐、自豪的心情度过这愉快的一天，以各种各样的方式庆祝自己的节日。请看：（教师播放多媒体课件，展示各国的儿童欢度节日的情景）今天让我们也一起来过过这个快乐的节日，好吗？(板书课题：快乐的节日）（学生跟老师书空、齐读）二、检查预习。多媒体显示要求会认的生字，先请同学们自己回想，然后组织同学们开火车读。三、阅读，感受，学习，体验：1、学习第一小节。xiaoxue.xuekeedu.com（1）为了对同学们的节日表示祝贺，老师还给你们准备了一份小礼物，看（出示课文投影字幕）。这首诗歌读起来非常好听，下面我们来学习第一小节。你愿意自己读还是听老师读？自己读。如果你遇到不认识的生字怎么办？（学生回答）那就用你喜欢的方式来读课文吧！愿意怎样读就怎样读。（2）学生自由读书。（3）课文读完了，哪位勇敢的同学站起来读给大家听？师：你读课文的时候，你希望同学们怎么做？请你给在座的同学们提个小建议吧！（学生对其他同学提建议）（4）学生读课文，其余学生认真听。（学生读书过程中遇到错误，老师及同学们及时纠正）师：他读完了，谁来说说他读的怎么样？你可以夸一夸他，也可以给他提个小建议。（学生评价）那请你推选一名同学来读一读吧！（师：别人推选你，你可要读好呀）（5）回答问题：第一小节写了哪些事物？（6）竞赛：比一比谁背得快。2.学习第二小节（1）学生齐读课文（2）回答问题为什么说这个世界上“有我们就更加美丽，有我们就充满希望”？（3）竞赛：比一比谁背得最快。3.学习第三小节（1）老师范读，学生跟读。（2）男女生比赛读。（3）问题：你将来打算怎样报答祖国？完成句子：长大了，我想————————（4）情感升华xiaoxue.xuekeedu.com我们的祖国给了我们幸福的生活。没有祖国妈妈的培养、爱护，就没有今天的幸福生活。你看！（教师播放部分地区儿童遭受战争苦难的生活录像片断）所以我们要珍惜今天的幸福生活，好好学习报效祖国。（5）竞赛：看看第三小节谁背得快。教师检查，表现好的学生获得奖励。4.学习第四小节。学生自由诵读三、唱诵诗文，升华内涵。同学们，老师给你们带来的这个礼物非常神奇，它不但读起来好听，而且唱起来也非常好听，想听吗？让我们一起看着诗歌，来听！（出示课文，放映歌曲）学生起立，一边拍手，一遍跟唱。四、课堂检测1.小鸟在前面带路。花儿想我们点头。小树———————。2.填空（）的红领巾（）的衣裳（）的祖国（）的理想五、教师小结。六、作业。同学们今天学得快乐吗？请同学们以“快乐”为主题写几句话，不会的字可以用拼音代替。xiaoxue.xuekeedu.com一年级下语文教案—看电视|人教新课标教学目标：知识与技能1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱诗歌。过程与方法通过反复朗读，读懂课文内容。情感态度与价值观体会一家人相互关爱，和睦相处的思想感情。重点与难点：重点：学会本课的生字、新词。突破方法：引导学生自主识字，小组合作、交流识字方法。难点：体会家庭成员之间的亲情。突破方法：图文结合读句子，对比理解词句的意思，联系自己的家，体会家中的爱与温暖。教法与学法教法：朗读教学法、质疑、解疑。学法：合作探究、讨论交流、朗读感悟。教学准备课件、生字词卡片。教学过程一、趣味导入，揭题。1、猜谜语。小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家用电器）（板书：电视）2、谈话：你喜欢看电视吗？你最喜欢看什么电视？你知道爸爸、妈妈喜欢看什么电视节目吗？（板书：看）3、齐读课题。二、初读课文，感知内容。xiaoxue.xuekeedu.com第二篇：一年级下语文教案-荷叶圆圆-人教新课标【小学学科网】xiaoxue.xuekeedu.com一年级下语文教案—荷叶圆圆|人教新课标一、教学目标：1.感知课文内容，指导学生正确、流利、有感情地