一年级语文备课组活动计划1.docx

一年级语文备课组活动计划1

第一篇：一年级语文备课组活动计划1一年级语文备课组活动计划（2012-2013学年度第二学期）一、指导思想以学校工作计划为依据，紧紧围绕课改，不断更新理念，把“教学质量为生命线”作为中心工作，加强语文课堂教学的实效，“加强教师自身专业化，科研化”的发展为后劲，树立科研兴教的观念，努力做好起始年级小学语文教学工作，提高语文教学质量，提高自身的专业化素质。二、主要工作（一）以课程改革为中心工作，继续加强理论学习，注重实践探索研究。1、一年级语文教师将通过多种途径与方法继续学习语文课改的课程理念，将全新的教学理念有计划、有意识、有步驟地切实落实于课堂教学，教师自身吃透新教材，把握重难点，真正走进新课程的实践与研究。努力推进新教材的使用进程。2、加强本年级组教研，使备课组活动有计划、有内容、有记录、有反馈，以提高教学质量为宗旨。加强备课组内教师之间的互听课、互评课活动。发挥各位教师的特长，年级组齐心合力搞好教育教学工作。3、紧跟教研室安排的“优化课堂教学模式”主题论坛活动，树立科研兴教的观念，切实开展主题教研活动。4、鼓励教师更新课堂教学模式，切实改善学生学习的环境，提高学生学习的兴趣，营造良好的课堂氛围。5、发挥年级组教师的教学积极性，配合教导处做好工作。（二）继续加强基础知识教学，培养能力，促进学生全面发展。1、加强基础知识教学，把握一年级的教学目标，完善年级知识的连贯性、整体性、严密性，形成培养学生语文综合能力的新理念，研究语文新的评价机制，注重把好年级关。重点：提高识字效率，为阅读教学打下基础。2、加强语文学科与信息技术的整合，提高学生学习兴趣。3、组织好学科节活动，让全体学生都动起来，提高学习语文的积极性。4、抓好一年级学生语文素养的培养。（三）继续重视课堂教学的主阵地。1、课堂是实施教学理念的主阵地、主渠道。关注课堂，提高课堂教学40分钟的效果。2、组织本年级教师积极参加教研室组织开展的“一课例两研讨两反思”活动，不断更新自己的教学观念，激发并积累教育行动智慧。看别人的课堂，说别人的课堂；看别人的课堂，想自己的课堂；走进别人的课堂，改进自己的课堂，从而促进群体教研文化的逐步形成。三、具体措施1、继续认真钻研《新课程标准》，对照此标准努力把新课程的理念切实体现在语文的课堂教学中，努力使自己的教学具有创新精神，力争提高教学水平。2、坚持每周一次的集体备课：定进度、攻难点、突重点、注重改进教师的教学方式和学生的学习方式。3、坚持抓好常规教学和多媒体教学的有机结合，在有限的时间内，要效率、要质量，备好每节课，上好每节课。4、继续抓好学法指导和良好学习习惯的养成，落实好课前准备、学生的实践能力、自学能力以及综合分析能力的培养。5、认真批改学生的家庭作业、课堂作业，及时订正。了解学生的学习情况，调整、完善自己的教学工作。6、布置的作业要有层次感，多面批。努力做好培优抓差的工作。7、做到考核多元化。教师在月考试卷的题型、密度、广度和深度上有所突破。四、活动安排三月份：1、制定备课组工作计划2、组织学习《新课程标准》3、“优化课堂教学模式”主题论坛4、骨干教师李吉梅示范课展示。说课评课研讨活动。四月份：1、青年教师吴丹上汇报课。说课评课研讨活动2、学生作业展评3、期中考试及质量分析4、前半学期教学工作总结五月份：1、低年级讲故事比赛2、参加教师新课程标准知识竞赛3、组织参加：“一课例两研讨两反思”活动六月份：1、期末复习研讨会2、组织期末复习3、教学质量评估预测第二篇：小学一年级语文备课组活动计划小学一年级语文集体备课活动计划一、指导思想根据学校中心工作计划及教研工作意见，进一步确立课程标准的基本理念，以课程改革为中心，以教学质量为主题，在校特色课题引领下，减轻学生过重的学业负担，优化课堂教学质量，通过创建学习型的教研组，进一步规范教学管理，全面推进以培养创新意识和创新能力为核心的素质教育。二、工作目标以课程改革为中心，提高教学质量，抓住全面提高教师素质这个关键，加强教学研究，活跃教研风气，进行有效教学，积极推进素质教育。三、工作要点1、通过上课、听课、评课、业务学习等制度，尤其要加强对新课程标准的学习，积极贯彻实施基础教育课程改革。2、加强教学管理，重视对教学各个环节的检查和指导，全面发展学生素质，提高教学质量。3、加强教育教学研究，进一步巩固集体备课制度。4、加强学习规范教育，注重学生的学习习惯培养。5、继续抓好培优补差工作，面向全体学生，注重全面发展，积极推进素质教育。6、改进教学方法和模式，开展教学专题研究，提高课堂教学质量。四、实施方法：1、在汉语拼音教学中，渗透趣味性，活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式，让学生在动中学、趣中学。激发学生学习的兴趣，提高课堂教学的实效。2、在识字教学中，培养学