一年级语文《27写字》教案.docx

一年级语文《27写字》教案

第一篇：一年级语文《27写字》教案写字【教学目标】1.能借助拼音读准“海、用、浪、纸、铅、笔”六个生字的字音，能在课文中正确认读这些生字，并了解“纸、笔、海、浪”的字形结构。2.能借助拼音朗读课文，在朗读中做到不添字、不漏字、熟读成诵,并学会使用不同句式表达同样的意思。3.激发学生写好字的兴趣。【教学重点】能借助拼音读准“海、用、浪、纸、铅、笔”；认识部首“竹字头”、笔画“斜钩”；指导“海”字书写。【教学难点】通过朗读课文，知道文中的“写字”的涵义，并会用句式“谁（什么）在哪里用什么写字。”、“谁（什么）用什么在哪里写字。”练习说话。【教学准备】预习单、多媒体课件、毛笔、贴图、生字卡片【课时安排】1课时【教学过程】一、揭示课题1.引入：出示图片：小朋友们，看，小女孩在干什么？（一个小女孩在写字。）2.出示音节：“写字”（注意“zì”是整体认读音节，平舌音）3.板书课题，齐读课题。（开列小火车）4.刚才，老师用粉笔在黑板上写字，你能用“写字”这个词说一句话吗？二、识字学文1.出示句子：我在白纸（zhǐ）上，用（yòng)铅(qiān)笔(bǐ)写出最美丽的字。（1)学习生字：纸（zhǐ）、用(yòng)、铅（qiān）、笔（bǐ）。（四人小组合作学习。）（2）全班交流：你学会了哪个字？①“纸”：读准翘舌音，学习笔画“斜钩”并指导书写。（板书：斜钩）②“笔”：用实物会意识记生字，学习部首“竹字头”。（板书：竹字头）③“铅”：“铅”字共有几笔，第七笔是什么？④“用”：正音。你能用“用”说句话吗？比方说：老师用粉笔写字。（3）指导朗读。（“最”字重音指导。男、女生赛读，齐读。）2.整体感知课文。学生借助拼音，自读课文。（出示自读要求）（1）完成口头填空。（在用写字。）27写字（边说边贴板画：船儿贴图浪花简笔画飞机贴图云雾简笔画写字。女孩贴图铅笔简笔画（2）学习生字“海”和“浪”字，指导“海”字书写。①学习“海”和“浪”字。（同桌交流，比较异同，为什么都带有“三点水”？）②指导“海”字书写。（字形结构，在田字格中的位置。）（3）理解“写字”的涵义，指导朗读。①出示轮船在大海中航行，飞机特技表演的图片。②引导学生理解“写字”的涵义。③指导朗读。3.利用板书，尝试背诵。三、说话训练1.你问我答，练习说话。2.改变句式，练习说话。3.看图拓展说话训练。（出示课后练习的四幅图片。）4.拓展说话训练师：想一想生活中还有哪些有趣的写字现象？（什么地方）出示：在用写字。（什么地方）用在写字。四、布置作业师：你们的想象力丰富极了，小朋友们，我们今天不仅认识了“海、用、浪、纸、铅、笔”这六个生字，知道大自然界中特有的写字现象，还学会用两种句式来表达同样的意思，老师请同学们回家用这两种句式更家人说说你还知道哪些奇特的写字现象。板书：斜钩部首船儿贴图浪花简笔画写字飞机贴图女孩贴图云雾简笔画铅笔简笔画写字。第二篇：一年级写字教案一年级写字教案1.横撇、横钩的写法教学目标：1、掌握横撇、横钩的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。教学过程：一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1、师边讲解边示范：横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？友：横短撇长，“又”捺向外伸展。你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写友你5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。2.竖折、竖提的写法教学目标：1、掌握竖折、竖提的写法。2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。教学重点、难点：掌握竖折、竖提的写法。教学过程：一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣二、学习竖折、竖提的写法1、师边讲解边示范：竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？忙：竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。以：字形略扁。左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写牙以5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。3.斜钩、卧钩的写法教学目标：1、掌握斜钩、卧钩的写法。2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握斜钩、卧钩的写法。教学过程：一、复习竖折、竖提的写法，激发学习兴趣二、学习斜钩、卧钩的写法1、师边讲解边示范：斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。