一年级语文下册写字第9课竖提和竖弯教案(新人教部编版)（五篇材料）.docx

一年级语文下册写字第9课竖提和竖弯教案(新人教部编版)（五篇材料）

第一篇：一年级语文下册写字第9课竖提和竖弯教案(新人教部编版)一年级语文下册写字第9课竖提和竖弯教案（新人教部编版）第9课竖提和竖弯教学目标：、掌握竖弯、竖提的写法。2、正确、规范地书写含有竖弯、竖提笔画的汉字。教学重点、难点：掌握竖弯、竖提的写法。教学时间：一课时教学过程：一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣二、学习竖折、竖提的写法、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯”、“竖提”有什么特点。分小组讨论。4、师边讲解边示范：竖弯：下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。2.学生练习书写竖弯、竖提，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。三、书写汉字、出示汉字：长、瓜、四、西、衣、匹2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。长：第一笔是撇，最后一笔捺不宜太长。四：竖弯要写在横中线上，弯是短横。衣：竖提写在撇的下面，不能出头。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视，强调写字姿势。四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第二篇：一年级语文下册写字第13课竖弯钩和横折钩教案(新人教部编版)一年级语文下册写字第13竖弯钩和横折钩教案（新人教部编版）第13竖弯钩和横折钩教学目标：、掌握竖弯钩、横折钩的写法。2、正确、规范地书写含有竖弯钩、横折钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握竖弯钩、横折钩的写法。教学时间：一时教学过程：一、导入：复习上节的主要内容。板书题。齐读题。二、新授：、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯钩”“横折钩”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：竖弯钩：在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。图示：横折钩：转折顿笔、竖分斜直。、指名说一说竖弯钩、横折钩怎样书写。6、学生练习书写竖弯钩、横折钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带竖弯钩、横折钩的字。、出示范字。竖弯钩：巴七横折钩：门力也用2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。七：第一笔横要做到左低右高，竖弯钩不能比横长。力：先写横折钩，左边撇是斜的，所以横折钩也要斜一点，在竖中线稍稍左边一点钩出。门：先写点、再写垂露竖，最后写横折钩，注意两条门框必须直直的，可不能东倒西歪哦!用：你们看，“用”的左边的撇是什么撇？（竖撇），这竖撇差不多像竖一样直了，所以横折钩也要写得直。、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三小结：本节的主要内容。第三篇：一年级语文下册写字第7课钩教案(新人教部编版)一年级语文下册写字第7钩教案（新人教部编版）第7钩一、教学目标知识目标：认识横钩、竖钩、卧钩、弯钩、斜钩等五种钩画的形态特征及书写要领。能力目标：领悟钩的写法，能正确书写竖钩、横钩、卧钩、弯钩、斜钩，并在例字练习中初步运用。情感目标：继续培养学生认真读帖，端正良好的写字习惯。在赏析中进一步激发学生写好字的浓厚兴趣。二、教学重难点、重点：初步掌握五个不同钩画的书写要领，并在相应的例字练习中加以运用。2、“卧钩、斜钩”的书写。三、教学过程（一）展示作品，激发兴趣展示本校部分同学的作品（演示——展示原）（二）揭示题，认识钩师：这节我们来学习第八——钩的写法。（板题）、认识钩的种类大家说说看，你们认识哪些钩？师：钩画的种类很多。这节我们一起来学习其中五个常见的钩画的写法。让我们先来认识一下它们。（逐一显示）——竖钩、横钩、卧钩、弯钩、斜钩。2．认识五种钩画的形态师：请大家仔细观察这几个笔画的形态，你能发现什么？（三）领会书写要领，学写钩画、自主探究，认识钩画的书写要领师：怎样才能写好这些钩画呢，书写时要注意些什么？同桌可以先讨论，然后根据书写要领在田字格里试着写一写。2、组织评议，领悟钩画的书写要领（1）师：谁愿意先把你刚才写的展示给大家看？（2）学生展示——组织评议——适时激励（根据学生汇报的情况，教师适时评点、相机板书）3、学生质疑，突破难点师：刚才同学们在自学时，觉得哪个钩画书写比较困难？重点指导：卧钩、竖钩的书写（利用师生共同探究卧钩、竖钩的写法——学生练写——组织评议）4、小结钩的写法出示“竖钩、横钩、卧钩、变钩、斜钩”这几个笔画。师小结：写钩时，都必须在出钩处稍停笔再出钩。练写例字、出示例字：小、牙、手、寸、可、于（指名读后）师：每个字分别带有什么钩画？然后引导学生认真观察每个钩画在不同的字中的位置，牙：竖折要比上面的竖稍长一点，撇不能太长。手：竖钩可以稍微向右弯点，第二个横稍长。2、学生自由临帖练写3、小组合作评议（评：钩画是不是写漂亮了，其他笔