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一年级环境教育教案

第一篇：一年级环境教育教案一、树对环境的影响活动目标:1、通过活动，学生对树与环境的关系有比较深入的认识和了解，理解植树造林的重要性，增强环境保护意识。2、学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的美好情怀得到培养。3、通过小组活动，学生团结协作精神得到培养。活动重难点：学生多方面的能力和创新精神得到培养，综合素质得到的提高。活动准备：老师：1、查阅有关树与环境的资料。2、多媒体课件：表现树木在美化环境、净化空气、防风固沙、涵养水源等方面的作用。学生：铅笔、纸、水彩笔活动过程：一、诗歌《树真好》导入：树真好树真好，小鸟可以在树上筑巢；树真好，如果有一只大狗来追我的小猫，小猫就爬到树上躲起来；树真好，天热了，树下铺着阴凉儿，我和我的小猫咪躺在树下睡午觉；树真好，能挡住大风，不许风吵吵闹闹，到处乱跑；树真好，我家屋子里清清爽爽，阵阵风儿吹，满树花香往屋里飘；树真好，我们全家在树荫下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。师:同学们，当我们走进流水潺潺的大森林，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步于苍松翠柏环绕的校园，大家一定会感叹空气的清新，环境的优美，大家想过这些是什么的作用吗？（树对环境的影响）对，这就是树美化我们生活的实例。本次活动我们要来讨论树对环境的影响。二、树的好处。1、结合图例，师讲解植物的作用。绿色的氧气厂植物绿色的空调器绿色的净化器天然的消声器水土的保护神2、“考考你”环节。a、你还知道植物的那些好处？说说看！b、为什么马路上要种树？（树木可以制造人们需要的氧气；树木种在马路边，会更美丽„„想想还有呢？）c、为什么森林要注意防火？（树木一年一落叶，花草一岁一枯荣，日积月累，森林里就有了很多枯枝落叶，杂草堆和灌木丛，这些都是易燃物，遇到火星就会燃烧熊熊大火，造成森林火灾。森林是我们人类的朋友，为了保护它，所以我们要注意防止森林火灾。d、摇晃树苗的孩子为什么要批评？（树苗和小孩子一样,各方面都很稚嫩。如果小朋友摇晃小树苗，小树的根就扎不牢，还会把根折断，树苗就无法吸收泥土里的养份，就会死亡。所以看到小朋友摇晃小树苗一定要制止。）3、“说一说”环节，你觉得下面哪种做法是正确的？我们应该怎么做？a、森林里大量树木被人们砍伐。b、两个小朋友将皮筋儿缠在树上玩。c、人们正在一起植树造林。三、画一画家乡的过去与未来师：小朋友！过去我们的家乡林木茂密，水中有鱼！但这里的水土面貌已发生了改变！你能想像它的过去的样子？或你能画出家乡的未来吗？请您发挥想象并运用你的妙笔。学生课堂未完成的，回家和家人共同完成图画。最后由同学和老师共同选取佳作张贴到布告栏上。四、交流总结绿树和鲜花是一种美，这种美是无形的，夹杂于空气中，又融合于蓝天白云之间；然而，这种美又是有形的，倒映在水中，仿佛掬起一泓清水，就能捉摸得到；大自然是最高明的艺术家，它创造了一种朦胧的、清脆的、透明的艺术；大自然是襟怀坦荡的人，它怀抱世界、怀抱未来，怀抱着我们每一个人的世界。让我们行动起来，为保护大自然，改造大自然而努力！五、板书：树对环境的影响树的好处：绿色的空调器绿色的净化器天然的消声器水土的保护神第二课节约用水教学目的（一）指导学生初步了解水在自然界里的分布和水的用途。（二）对学生进行节约用水的思想教育。教学重点树立节约用水意识，使学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性，增强“节约用水，从我做起”的责任意识。课前准备教师准备：挂图或投影片，收集淡水海水资料，观察生活中有哪些浪费水资源现象；学生准备：了解自己家庭每月用水量，学校每月用水量过程与方法1、通过实践活动的应用意识，体会到在身边，生活中处处有。2、通过动手实节约用水的方法，使学生获得成功的体验。情感与态度通过活动，让学生了解我国水资源现状，渗透环保教育，使学生形成节约用水的良好习惯。通过查找资料，让学生学会学习，同时让学生心灵震撼，从而呼吁人们珍惜水资源，切实保护水资源，培养学生的环保意识和节水意识。教学过程导入新课师：每年的3月22日是一个特殊的日子，你知道是什么日子吗？生：每年的3月22日是世界水日。师：我国把每年的3月22日——3月28日定为中国水周，你们知道中国和世界的水资源状况吗？这节课，我们就来研究这个问题。师：有人说，我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的，从天空到地下，从陆地到海洋，到处都是水的世界。然而地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用淡水资源，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分（占99%），被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。师：听了刚才老