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七年级上思想品德教案5-8课

第一篇：七年级上思想品德教案5-8课七年级思想品德导学案第五课敬人者人恒敬之【学习目标】1、懂得只有尊重他人才能得到他人的尊重。2、懂得人与人之间是平等的。明确“人与人之间是平等的”是指在人格和法律上的平等。能够正确分析现实生活中的“不平等”现象。3、懂得尊重他人、平等待人的最基本表现。懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。掌握基本的交往礼仪和技能。4、能够说明为什么不能凌弱欺生，不能以家庭、身体、智能等方面的差异而自傲和自卑。【课前预习】1、“敬人者人恒敬之”的意思是_________________________________________________2、现在文明社会，人们说的平等是指在______________和____________上的平等。3、作为公民，在法律上的地位是平等的，都享受宪法和法律规定的_______________,同时必须履行宪法规定的____________。4、我们要平等待人，尊重他人，就必须做到不能以_______________________________________________的不同来论人。对于瘦小体弱、陌生的人，我们还必须做到不__________________________。5、我们要真正做到平等尊重他人，就必须掌握基本的________________和______________,了解社会公共生活的______________,在日常生活中养成_____________、_________________、__________________、_________________的好习惯。【小组学习】1、小组内讨论、交流、补充、完善组员找出的答案；2、选派代表在黑板上写出小组问题并回答问题；其他小组补充完善答案，课任老师点拨完善答案。3、完善课堂展示部分的作业。【课堂展示】1、怎样才能得到他人的尊重？2、什么是人格？3、如何理解公民在法律地位上的平等？4、认识到人与人之间是平等的有什么意义？5、学会尊重别人要注意哪些问题？6、如何看待现实生活中的某些差异【反馈练习】：完成《补充习题》和《导学与评价》相关练习。七年级思想品德导学案第六课受人玫瑰手留余香（两个课时）【学习目标】1、理解和体会“己所不欲，勿施于人”的含义；2、学会换位思考，懂得人与人之间需要友善相处。3、懂得友善不在于认识更在于行动。学习表达友善态度、感恩心情的合适方式。4、懂得爱是有原则的，学会分辨是非，诚实友善。【课前预习】1、“己所不欲，勿施于人”的意思是_________________________________________________2、能否做到“己所不欲，勿施于人”的关键在于我们在对待他人时能否做到“______________________________________________”3、爱是一种关怀，是一种理解，是一种___________________。爱不能斤斤计较，不能患得患失，但也不能___________________________________。4、人生的意义不仅表现在________________________的问题上，而且也表现在________________________解决遇到的问题上。5如果别人因为我们的帮助而生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到____________、_________________、________________我们的人生就更有________________更有_________________。【小组学习】4、小组内讨论、交流、补充、完善组员找出的答案；5、选派代表在黑板上写出小组问题并回答问题；其他小组补充完善答案，课任老师点拨完善答案。6、完善课堂展示部分的作业。【课堂展示】1、我们为什么要做到“己所不欲，勿施于人”。2、要做到“己所不欲，勿施于人”的关键是什么？2、爱心有哪些体现？3、人生的意义？4孟子说“爱人者，人恒爱之。”因此，在交往中我们应该对自己提出哪些要求？5我们为什么要帮助他人，献出爱心？【反馈练习】：完成《补充习题》和《导学与评价》相关练习。七年级思想品德导学案第七课让人三尺又何妨（两个课时）【学习目标】5、了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是善待自己。6、正确认识宽容与软弱、宽容与严格、宽容与维权的界限。7、学会正确运用宽容、有爱的心态和情感，与老师同学他人相处。【课前预习】1、在中国传统文化中，宽容是_________________________________________________。2、“宰相肚里好撑船”的意思是_________________________________________