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七年级上册道法知识点汇总

第一课中学时代1.中学时代对人的发展的重要意义？（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶2.成长的礼物是什么？(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。(2)中学生活提供了发展自我的多种机会：集体生活，新的课程，社团活动，社会实践。(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。(4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不完美的形象，重新塑造一个“我”。3.怎样面对中学生活的挑战？我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。▲4.为什么少年要有梦想？（梦想的意义）（1）（含义）梦想是我们对未来美好生活的愿望，（作用）它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。（2）有梦想，就有希望。（3）有了梦想才能不断进步和发展。（4）梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。（5）梦想让我们有机会成为担当民族复兴大任的时代新人。5.少年的梦想的特点（1）少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。（2）少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。▲6.怎样实现梦想？（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。（2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（含义）（3）努力，需要立志，青少年要早立志，立大志，立长志；（4）努力，需要坚持，落实在每一天的具体行动中。（5）努力，需要方法（①分清轻重缓急，合理规划和管理时间；②劳逸结合，学会科学用脑；③“不积跬步无以至千里”，每天进步一点点；④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进；⑤珍视团队合作。第2课学习新天地7.如何理解学习？（1）学习的内容：中学阶段，学习是我们的重要任务。它包括知识的获取和各种能力的培养。（2）学习的范围：学习不仅仅局限于学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，可以从一切经历中学习。（3）学习表现为接受和掌握，还有探究、发现、体验、感悟。（4）学习需要自觉、主动的态度。（5）学习的特点：学习伴随着我们的成长，人的一生是一个不断学习和发展的过程。学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。（树立终身学习的观念）▲8.为什么要学习？（学习的意义）（1）学习让我们能够生存，拥有更充实的生活。（2）学习点亮心中明灯，激发前进的动力。在学习中，可以分享生命经验，帮助他人，为幸福生活奠定基础。9.体味学习（如何看待学习中的苦与乐）（1）学习中有辛苦：尽管抱有兴趣和探索欲望，学习并不是轻而易举的事情。（2）学习中有快乐：对某方面的知识有强烈兴趣时，找到志趣相投的同伴时都可以体会到学习的快乐。（3）学习是苦乐交织的。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙感受。▲10.如何学会学习？（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。（具体的学习方法：掌握基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，适合自己的学习方法）（3）学会学习，还意味要善于运用不同的学习方式。合作学习、探究学习、自主学习。第3课发现自己11.正确认识自己的意义？（1）正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性有助于我们增强自己的信心，更好的发展自己的能力。（2）正确认识自我，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。12.如何正确认识自己？（认识自己的途径）（1）我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己。（①身体特征和生理状况：身材，相貌，体能，性别；②个性心理特征：性格，兴趣，气质；③在群体中的关系:家庭或班级中的角色）（2）我们可以通过自我评价来认识自己。【自我评价的方法：自我观察和分析，与他人比较自我评价的作用：对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为】（3）可以通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子，这有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。▲13.如何正确对待他人评价①重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价，是成熟的表现。③正确对待他人评价的方法：用心聆听，勇于面对，平静拒绝。14.如何接纳自己？（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的