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七年级思想品德上册第二单元测试题及参考答案

第一篇：七年级思想品德上册第二单元测试题及参考答案第二单元走进新的学习生活一、单项选择题1.上初中以前，王晓一直是班里的“明星”、老师的宠儿，进入初中后，却成为一名普通的同学，王晓颇感失望，她常常想念小学的同学和老师。对此，认识不正确的是A．王晓感情丰富，情绪多变B.怀念过去，这是人之常情，无可厚非C.王晓尚未适应新环境，应及时调整自己D.新环境不利于王晓成长，她应转换环境，选择新生活２.适应新的学习环境，下列做法不正确的是A．积极参加各项集体活动，展示自我B．通过写日记的形式，调节情绪，排解烦恼C．主动向老师和同学请教，学会主动学习。D．面对同学的竞争，感到压力很大，消沉下去3.下列的情况，你认为属于良好集体表现的有①学习气氛浓厚,有共同的奋斗目标②同学们都热爱学习，不愿意参加课外活动③师生关系融洽④同学之间团结友爱，有严明的纪律和积极向上的舆论氛围A①②③④B②③④C①②④D①③④4.下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的有A.小刚向王强请教问题，王强推说不会B.学校要开运动会，小雷积极报名参加C.姚健上自习课时总爱说话D.星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡懒觉，请了病假5.小李爱好唱歌，善于组织，她负责班上的文艺活动；小可学习好，爱帮助同学，是班上的学习委员；小明书法好，爱动脑子，负责黑板报„„这些说明①每个人都有自己的优势，都可以在班级中找到自己的位置②只有当班干部才能发挥自己的优势和作用③每个同学都应该把智慧和热情贡献给班集体④如果自己没有特长就不能给班级做贡献A．①③B．②④C．①②D．③④6.王亮同学一向纪律松弛，散漫自由，进入新的班集体后，面对严格的班级纪律，他感到自己的“自由空间”越来越小了，他感叹说：“哎，是纪律剥夺了我的自由。”他的观点A．正确，因为有了纪律就会失去自由B．错误，因为纪律是集体利益的可靠保证C．正确，因为自由和纪律势不两立D．正确，因为这代表了许多同学的心声7.右图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是A人有优点就会变得自负B既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点C看到别人的优点就会产生自卑的心理D要善于发掘自己的潜能A①④B②④C②③D①③8.“今日之我优于昨日之我，明日之我优于今日之我”。这是A．拿自己的长处比别人的短处Ｂ．用发展的眼光认识自己Ｃ．用片面的观点认识自己Ｄ．一种自卑心理9.小松放学回到家第一件事情就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做就玩游戏，怎么这么管不住自己啊！”晚上小松做完作业，就去睡觉，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理呀。”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识自我的途径是A．自我观察B．与他人接触和比较C．他人对自己的态度和评价D．自我表现10.“以铜为镜，可以正衣冠„„以人为镜，可以知得失”。这句古训体现的深刻道理是①要善于与人交往②自我认识与自我评价的重要性③要学会从他人的评价中认识自己④要善于接受他人的建议A．①②B．③④C．①③④D．①②③11.笛卡尔说过：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”这句话告诉我们A．学习才能承担起社会责任B．学习可以提高我们的品德修养C．学习是我们丰富知识、增长才干的唯一途径D．学习才能适应社会的发展要求12.青岛工人许振超说：“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这句话告诉我们A.学习可以提高赚钱的本领B.学习可以使我们高人一等C.进不进大学无所谓D.无论选择何种职业，都应该树立终身学习的观念13.亚里士多德说：“国家的命运，有赖于对青年的教育。”这句话对我们的启示是A．青少年应该自觉履行受教育的义务B．青少年应该珍惜受教育的权利C．国家应该保证适龄儿童和少年接受义务教育D．国家应该重点发展成人教育14.调查资料显示，我国农村实行家庭联产承包责任制后，农民的致富程度与其文化程度成正比，文化程度高的，致富门路多，速度快；文化程度低的，往往致富无门，致富较慢。城市居民的收入也同样呈现出与文化程度成正比的发展趋势。这一调查显示的道理是A．一个国家的公民只有通过接受教育，掌握知识，提高技能，才能为社会创造更多的财富，并丰富和完善自己B．一个人只有读研究生才能发家致富C．一个人只有搞联产承包责任制才能走上富裕之路D．社会发展规律就是贫富不均15.小文说：“早上别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做A、听取学习成绩最好的小李的说法B、听取学习委员小刚的说法C、听取小军的说法D、认真分析自己的特点，找适合自己的学习方法16．周小艳同学因生病住院，老师、同学知道她家庭经济条件