七年级思想品德教学计划精编.docx

七年级思想品德教学计划

第一篇：七年级思想品德教学计划2012—2013第二学期七年级思想品德教学计划曾纯财一、情况分析本学期继续任教七年级思品，通过上学期的学习，七年级大多数学生思想品德好，为人诚实，思维活跃，按时完成作业，积极回答问题，少数学生灵活好动，上课注意力不集中，兴趣不广，特别是根据现象分析问题能力较差，有待进一步提高。二、教学目标1.在教学过程中，培养学生的爱国主义情感2.让学生养成文明礼貌的习惯，尊重他人，平等相待，真诚交往，做一个新世纪的合格公民，逐步树立学生的主人翁意识和公民意识。3.让学生关注自身的心理健康，积极成长。4.养成学生自主学习，积极思考的习惯，理解生活，发现世界。三、教材分析教材从内容的编排到呈现方式都能紧紧“抓住”教师和学生，以学生逐渐拓展的生活世界为主线，精心安排课程内容，同时结合初中学生的年龄特征和初中阶段的教学实际情况，全书分为正文、辅助文、问题、补白式的“笔记本”及活动等五个板块。整本教材安排了5个单元：第一单元：在公共生活中；该单元起着承前启后的过度作用。鼓励学生大胆地走进公共生活，积极地去感受并融入公共生活，不自卑也不自傲。引导学生养成文明礼貌的习惯，掌握基本的交往的礼仪与技巧，平等待人、谦逊宽容、遵守公共规则和秩序、尊重不同的文化与习俗、与他人和谐共处。第二单元：提升自我，适应社会；首先，帮助学生养成自信自立的生活态度，使学生认识到做一个自信的人是提升自我、完善自我、适应社会的前提；其次，帮助学生了解每一个人度应该有自己的尊严和骨气。第三单元：过有选择的生活；生活总是充满选择的。使学生懂得每一个人的生活都是充满选择的，不同的选择会产生出不同的结果，因此，学生要学会审时度势，把握时机，学会做出自主选择。同时还要为自己做出的选择负责，勇于承担责任。第四单元：诚信为本；让学生懂得诚信始终是令人钦佩的道德品质，它在现代生活中表现为真实不欺、表里如一、信守承诺。引导学生学会“做一个诚实守信的人。”第五单元：守法护法，健康成长。本单元旨在通过帮助学生了解法律精神渗入到社火公共生活的各个方面。遵循法律而生活是我们每一个健康成长的必要求，学会抵制不良诱惑，勿以恶小而为之同时，充分意识到法律并不仅仅是一种外在的束缚，而是我们每个公民的权利的保障。四、教研项目根据教学内容探讨学生的心理，提高学生的为人素质五、具体措施1、坚持正确的思想导向。2、强调联系的生活实际。3、引导学生自主学习。4、注重学生的情感体验和道德实践。5、激发学生兴趣，多创设情境。6、开展多种实践活动，让学生在实践中增长知识。7、面向全体，尊重个性差异，培养优生，转化差生。六、教学进度及安排1——3周第一单元4——6周第二单元7——9周第三单元10——11周期中复习考试12——13周14——15周16——19周第四单元第五单元期末复习考试2013年2月26日第二篇：七年级思想品德教学计划七年级思想品德教学计划七年级思想品德教学计划1一、指导方针以实施全面素质教育为方向，充分发挥思想品德课的教育功能，围绕“走进中学”、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题，培养学生积极健康的自我，认真完成学校教学工作，努力提高教学质量.二、教材分析课程标准明确规定:“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程.”据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的.思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我教育的能力.根据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因此，我们确定了七年级的教育主题是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是关爱、自尊、自强.本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活.通过这个主题，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容.具体说来，具体说来，本册教材共分四个单元，即第一单元“笑迎新生活”、第二单元“自我新期待”、第三单元“过富有情趣的生活”、第四单元“过健康、安全的生活”.根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境.引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我.教学重点:引导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的思想道德情操，对其学生的思想素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己.教学难点:教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方