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七年级下册语文第一单元简单练习

第一篇：七年级下册语文第一单元简单练习2013~2014年度第一单元语文下册测试（人教版）一.下列对加点词语的解释有误的一项是（）A.他处处挨啄，被排挤（利用势力或手段使不利于自己的人失去自己的人失去地位或利益）B.他并不嫉妒（忌妒）他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢?C.他看到了这只丑小鸭，就走过去用木屐(木头船桨)把冰块踏破。D.正在这时候，一只骇人（吓人）的大猎狗跑来紧紧地站在他的身边。二.指出下列各句运用的修辞手法。（1）他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨得通红。（）（2）小鸭一下掉向这边，一下掉向那边，尽可能对大家恭恭敬敬地行礼。（）(3)他并不嫉妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？（）三.解释下列加点词语在文中的意义。于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……..”（1）骊歌：（2）徘徊：（3）知交：（4）零落：四.文学常识填空。鲁迅，字()，原名（），祖籍（），伟大的无产阶级（）家，（）家，（）家，中国现译著近一千万字。安徒生是（）作家，生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，一生写了一百多篇童话，有《》，《》，《》等……..《假如生活欺骗了你》的作者是（）国，著名诗人（）。他的创作对本国（）和（）的发展影响很大。五.综合运用。(1).读书，正午习字，晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书时的情景。其实，“对课”就是对对子，你对联。请根据课文内容，为下面的上联对出下联。上联：百草园里赏景捕鸟听故事，其乐无穷。下联：(2)父爱也许不像母爱那般细致入微，但父爱之博大，父爱之沉重，也是我们一生之中最需要的。写一句关于父爱的名言警句。请你根据例句仿写。父爱像一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖和春。父爱是，2013~2014年度第一单元语文下册测试（人教版）答案一.下列对加点词语的解释有误的一项是（C）A.他处处挨啄，被排挤（利用势力或手段使不利于自己的人失去自己的人失去地位或利益）B.他并不嫉妒（忌妒）他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢?C.他看到了这只丑小鸭，就走过去用木屐(木头船桨)把冰块踏破。D.正在这时候，一只骇人（吓人）的大猎狗跑来紧紧地站在他的身边。二.指出下列各句运用的修辞手法。（1）他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨得通红。（比喻）（2）小鸭一下掉向这边，一下掉向那边，尽可能对大家恭恭敬敬地行礼。（拟人）(3)他并不嫉妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？（拟人，反问）三.解释下列加点词语在文中的意义。于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……..”（5）骊歌：告别的歌（6）徘徊：在一个地方来回走。比喻犹豫不决。（7）知交：知己。（8）零落：朋友各奔东西，分散在各地。四.文学常识填空。鲁迅，字(豫才)，原名（周树人），祖籍（浙江绍兴），伟大的无产阶级（文学）家，（思想）家，（革命）家，中国现译著近一千万字。安徒生是（丹麦）作家，生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，一生写了一百多篇童话，有《丑小鸭》，《卖火柴的小女孩》，《皇帝的新装》等……..《假如生活欺骗了你》的作者是（俄）国，著名诗人（普希金）。他的创作对本国（文学）和（语言）的发展影响很大。五.综合运用。(1).读书，正午习字，晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书时的情景。其实，“对课”就是对对子，你对联。请根据课文内容，为下面的上联对出下联。上联：百草园里赏景捕鸟听故事，其乐无穷。下联：三味书屋习字作画读课文，别有情趣。(2)父爱也许不像母爱那般细致入微，但父爱之博大，父爱之沉重，也是我们一生之中最需要的。写一句关于父爱的名言警句。父爱同母爱一样的无私，他不求回报请你根据例句仿写。父爱像一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖和春。父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。第二篇：七年级语文下册第一单元教案1从百草园到三味书屋鲁迅教学目标:㈠知识和能力目标：了解作家作品；领悟课文写景的精妙，提高描写的能力；理解并学习课文按空间顺序记叙事件；把握文章的主旨。㈡过程和方法目标：通过合作与交流，探讨写景的妙处；反复朗读课文，理清层次；结合自身实际，用心体会作者的思想感情，多角度深思课文的主题。㈢情感态度和价值观目标：认识鲁迅从小热爱自然、热爱生活，启发学生做生活的有心人，走好人生的每一步。教学重点：1、领悟本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法；2、通过复述课文，学习本文