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七年级政治期中质量分析会发言稿

第一篇：七年级政治期中质量分析会发言稿七年级政治期中质量分析会发言稿七年级政治组将从试卷分析、学生考试情况、教育教学反思三个方面对本次期中考试进行总结：一、试卷分析：本次试卷质量高，为闭卷考试，选择题15题，非选择题6题（均为材料题，其中有5题都有三个小问，1题为辨析题），共计21题，覆盖了已学教材中的重点内容，考查了学生的记忆力、学生的答题技巧和能力，整份试卷题目新颖、灵活多变。要读懂题、会答题，离不开较高的语文素养。二、学生考试情况：本次考试所有的满分卷均出现在严xx老师所带的班级，班级平均分、及格率、优秀率均是严xx老师所带班级最好，部分班级学生呈现出考试成绩不理想！很感慨，作为x中“新三高人群”（高智商、高情商、高颜值）的代表——美女严老师，她的儿子今年高三，家有考生，但每天中午她都会牺牲自己的休息时间盯着孩子们一个一个过关背书，责任心极强,如此优秀的人还在努力！这就是新时代的教师——兼具“匠心性”（服务于学生的意识）和“专家性”（在所教学科方面博古通今）！三、教育教学反思：针对本次考试整个年级学生在本学科所暴露的问题，本组成员决心在后期的工作中做好以下环节：融洽师生关系，激发学生学习本学科的兴趣；加强督促学生课本基本知识点的掌握与背诵；在平时的教学中注重培养学生的审题能力；加强学生的答题技巧和能力的培养等。七年组政治组全体成员将在严xx老师的引领下，共筑和谐之组、进取之组！我们x中的老师们一直在努力，在路上！春色满园关不住，桃李芬芳，共话x中大美的明天！第二篇：七年级期中考试质量分析会发言稿七年级期中考试质量分析会发言稿一、年级成绩分析：从半学期整体情况来看：1．年级多数教师是勤奋的：每天在办公室内看到的是教师批改作业,找学生辅导或谈心的忙碌身影。2．年级多数教师是团结的：任课教师之间能够互相帮助、互相配合，保证教学秩序的稳定。前半学期，每有老师请假，需要代课时，绝大多数老师都能欣然接受。3．年级多数教师是谦虚的：多数教师能正确认识自己的不足，吸取别人长处，并改进自己的教学，集体备课中更能体现。二、存在问题：（一）从整体成绩看：1．学生学科成绩不平衡。2．全科合格人数减少。3．高分率不高。（二）从班级差异看：班级管理效果参差不齐，早自习、卫生、复习、课间等都存在不均衡的现象。导致班级总分名次人数差距（三）从教师个人看：1．同一学科同层次间教师成绩存在较大差异。2．小部分教师课堂管理不到位，无视学生睡觉、讲小话、玩手机等。3．小部分教师常规工作未做好，批改作业不及时，次数少。4．班主任、科任老师要协作，无论是课堂纪律还是课后作业等。三、教学建议：（一）强调学生的学科平衡。班主任、任课教师都应该反复强调、经常提醒学生学科平衡的重要性。对优秀学生而言，学科平衡与否是他今后能否顺利完成八、九年级学习任务和考入重点中学的关键因素；同时一些成绩中等的学生，也可能会因一门学科太差导致全面丧失学习的信心。（二）营造优良学习的氛围，加强日常教育管理，缩小后进生人数。1．转化后进生难，但必须去做。2．扬正气，常表扬。要经常性表扬学习习惯好的同学，对于学习习惯一直不好的学生，更要看到他的进步，及时表扬，反复提醒。3．严管理，树班风。对作业马虎、上课开小差等行为要严肃教育批评，做到令行禁止。（三）课堂教学需狠抓1．注重基础，精讲精练有的老师上课讲课不精、导致学生消化不良、过关不清。把考得不好的责任都推给学生，我们换个角度想想：是否也要反省反省自己，上课时自己是否没有讲清楚，讲是讲了，学生真的清楚了吗，有多少学生清楚了，心里是否有数，特别是方法引导、思维的训练，规范的要求，学生是否落实到位，理解没有，您是否督促和检查过。多下讲台讲课。2．分类指导，分层辅导①对关键生：由班主任依据学生考试成绩，通过关键生谈话、方法指导、督促相结合加以落实。②对学困生：应课内多提问、激励、检查，关注学困生的每一个微小进步。3．把握关键，落实教学堂堂清、日日清；周周清、月月清（月考）各位老师，我们上课，不是来受煎熬，而应该是快乐的，课堂中，也许有诸多的不良现象，但我们更应该看到和学生在一起，发现自己变得年轻许多。希望各位老师：总结经验找差距，确定措施定目标，突出重点抓辅导，紧扣课堂提成绩。各位老师，面对其他学校强大的对手，应该有这样的勇气，明知不敌也要依然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭。现在的流行不是退让，而是硬着头皮往前冲。四、几个情况说明①涉农收费②教师生活费③没有发任何待遇，差距在学区绩效工资中体现④师德⑤下周教育局校校行⑥下周学生穿校服第三篇：期中测试质量分析会【教学研讨共提高】期中教学质量分析会期中考试是对前半学期教师教和学生学的情况的一次检验。为更好地发挥诊断功能，及时发现、解决问题，促进教学的进步，2018年