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七年级下思想品德课复习计划

第一篇：七年级下思想品德课复习计划七年级下思想品德课复习计划思品课在6月20日结课，展开整个下册课本知识的总复习，计划如下：一6月20----6月24日第一、二单元四课内容重要内容：1.自尊者豁达2.善于尊重他人3.自信的含义4.树立自信的方法二6月27-----7月1日第三单元五、六两课内容重点有：1.挫折的含义2.寻找应对挫折的有效方法3.知识点的归纳（回归教材）三7月4日-------7月10日第四单元七、八两课内容重点：1.背诵相关概念2.学会维权途径3.运用合法手段维护自己的合法权益重点知识点：1.社会生活离不开规则2.法律对人的规范和保护作用3.认清犯罪的危害性，加强自我防范4.法律对未成年人实施保护的四道防线第二篇：七年级下复习计划七年级思想品德（下册）复习计划一、指导思想以思品新课标为依据，围绕“先学后教，当堂训练”这一宗旨组织实施教学，充分利用思品课的学科功能，努力探讨、改进教育教学手段，圆满完成教育教学任务，发挥思品学科德育主阵地作用。二、工作目标努力提高学生的思品各方面的素质和技能，着力培养学生识记、理解、综合分析和解决地理实际问题的能力。在期末考试中取得好成绩。三、工作认识1、加强对学生识记、理解、运用能力考查的基础上，突出了比较分析的考查。2、前期以弄通教材为主，后期以单元过关为主，基本上能够帮助学生搭建知识框架。3、下一步的复习工作中，要进一步提高复习效率。（1）增加练习的密度。（2）每生准备“思品复习提纲”，识记时用。4、期末考查的是学生的综合素质，基础知识的考查占了很大的比例。所以加大思品基础知识的复习与巩固是十分必要的，我在复习中这样做的：（1）整合思品资源（2）教师仔细研究新课程标准。（3）社会责任感和社会实践能力的培养。四、复习日程安排：1、第一轮复习：2012年6月18日—2011年6月22日2、第二轮专题复习：2012年6月26日—7月9日五、复习方法---二轮复习法第一轮复习主要目的是基础能力过关；第二轮复习主要目的是综合能力突破；做到“三练”：精选试题强化练；规定时间适应练；审题答题规范练。第三篇：七年级思想品德课优质教案七年级思想品德课优质教案课题：祝福青春妙隘乡中学刘永江〈一〉教学目标：〈1〉知识目标：理解青春有苦也有乐，树立“青春当有为”的思想。〈2〉能力目标：增强自我调适、自我控制的能力，学会理智地调控自己的情绪，思考自己所拥有的幸福。〈3〉情感、态度、价值观目标：乐观豁达，珍爱青春，积极向上，主动争取，以一种积极向上的快乐心态去迎接青春期的到来。〈二〉教学重难点：〈1〉重点：让学生感知青春的绚丽多彩，激起学生热爱青春的良好情感，使学生从内心深处认识到青春可以而且应该“有为”。〈2〉难点：激发学生热爱青春、珍惜青春的美好情感，使学生初步具有乐观豁达、主动争取的良好心理品质。〈三〉教学方法：〈1〉教法：案例教学法和活动教学法。〈2〉学法：读议领悟法为主，运用讨论、表演等方法。〈四〉教学课时：一节课。〈五〉教学准备：课件、主题宣传画、队旗、团旗、主题音乐、鸽子。〈六〉教学导入新课：用王蒙的〈〈青春万岁〉〉和〈〈青春之歌〉〉等诗中的诗来导入新课，然后提问：“简单概括你的青春或你对青春的理解”。最后概括出全体同学的观点——“青春苦乐多”。〈七〉新课教学。这一框教学内容分两目内容进行。〈1〉青春的幸福，包括两个方面的内容：第一，青春苦乐多。请学生谈谈自己或别人在青春岁月里哪些喜悦和忧伤。然后教师据实际举出身边的案例：如：“做班干部工作不被同学理解怎么办”，许叙术小罗在在学习、友情、亲情方面的烦恼（出示材料）。然后，让学生展开讨论：“如果小罗是你的同学，你会怎样帮助小罗排解烦恼呢？”第二，如何排解青春的烦恼。这是本课教学的难点，主要运用案例教学法和讨论法加以突破。在讨论好前一个讨论题后，教师又出示第二个讨论题：“如果你是小罗的好朋友，你会如何帮助小罗找到青春的一抹亮色？”在学生讨论过程中，教师巡视、倾听、友情点拨和提醒。可加入到气氛不很热烈的讨论小组内，参与他们的讨论，帮助他们出谋划策。最后，每个小组派代表汇报，教师总结：青春是人生中最美丽的季节。〈2〉寄语青春，分三点内容进行讲解：第一，青春是美丽的。教师让学生写出古人的青春寄语。第二，请为我们祝福。科代表挂队旗、团旗、轻声播放主题音乐——《青苹果乐园》。然后，请事先已联系好的当地关工委同志、校党委书记、班主任、三位家长代表先后致辞。第三，我用青春写明天。这是本节课的教学重点，也是情感的升华，可采用活动教学法加以突出。首先，请宣传委员挂事先画好的两幅宣传画，宣传画一式两份，相同的内容。然后，学生在宣传画上写青春寄语。每次两个学生上场，等待上场的同学和写完青春寄语的同学可以思考，可以和同学、老师、家长交谈，