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七年级下语文周末作业10（精选5篇）

第一篇：七年级下语文周末作业10七年级语文（下）第十次周末作业出卷者：涂齐胜审核人：①__________________，流响出疏桐。②居高声自远，__________________。③孤雁不饮啄，_________________。④谁怜一片影，_________________？⑤___________________，花落黄陵庙里啼。⑥___________________，品流应得近山鸡。⑦请为右图配上符合画意的两个古诗词名句。，4、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（6分）①第二届中国国际动漫产业博览会于4月28日晚在杭州黄龙体育中心开幕举行。②一场名为“动漫天堂”的文艺晚会用立体的舞台、高科技手段和新颖的创意，向观众展现了一幅具有中国动漫文化特色、蕴涵江南风情的梦幻艺术。③精彩的节目为人们诠释了形象的动漫时尚概念，拉近了观众与动漫的距离。5．指出下列各句的修辞手法。（4分）（1）很显然，它们是在向美人大献殷勤，每天都进行到深夜。（）（2）那么，雄虫的一对折翅有什么用处呢？金龟子的折翅，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，只是外形各不相同而已。（）（3）山林间云雾缭绕，烟波浩瀚，空气潮湿，泉水丰富，到处生长着苔藓，在繁茂的植物中杂以多种竹类。（）（4）大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。（）二、阅读理解（37分）(一)课内语段阅读（13分）虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋1蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐。庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫中大部分在遇到危险时就默不做声。稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是在哀鸣，还是在欢唱。昆虫默不做声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。6、在这几段文字中，作者探讨了哪两个问题？（4分）答。____________________________________________________________7、对这两个问题作者有没有得到圆满的解释？为什么？（3分）_____________________________________________________________________________8、文中哪些昆虫会为欢乐而歌唱？（2分）________________________________________________________________9、作者探讨问题的过程反映了作者什么精神？对你有什么启示？（4分）_____________________________________________________________________________(二)课外语段阅读（12分）系在风筝线上的„„周壁岩①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。③人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了么！不是吹，我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像撵贼一般忙得脚不沾地。常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。④我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一