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七年级英语上学期Unit7教案6

第一篇：七年级英语上学期Unit7教案6Unit7Howmucharethesepants?第三课时教学内容:SelfCheck教学目标知识与能力复习词汇pant，sock，T-shirt，sweater，shoes，color，black，white，red，green，blue，big，short，long，数字10--31；学习词汇ZigZag，clothes，shop，yellow，ask，which；学会谈论服装的价格、颜色、大小和长短；学会填写价格标签。教学准备教师准备制作能显示本单元重点词汇和句型的课件或单词图片；设计课后巩固练习的幻灯片。学生准备复习所学词汇、句型和语法内容，并进行适当的总结、归类；准备几张绘画纸和彩色画笔。教学步骤一．Presentation:播放课件或出示单词图片，引导学生进行关键词自我检测，完成自我评估，复习所学的重点词汇，完成第1部分的教学内容。二.Writing1．引导学生在筑词表上进行筑词活动，引导学生采用分类、总结等各种有效途径记忆单词，完成第2部分的教学任务。Playagame:通过游戏，激活学生已经掌握的相关词汇。游戏规则：在规定时间内看哪组同学写出的单词多、正确率高。本活动Focusonwritingandspeaking.小组完成在规定时间内的单词接龙后，小组进行互评，老师从单词写得多少、正确率高低，分别给以评价。老师的评价中渗透着对学生情感和学习策略方面的评价。3．引导学生阅读第3部分中的短文，根据短文内容填写价格标签，完成第3部分的教学任务。三．Game:Justforfun!引导学生进行Justforfun!游戏活动，复习、巩固所学的Howmuchis／are…?It’s／They’re…等句型和语法知识。四．Homework1．ReciteP46(ad.3)2.DoworkbookofUnit7(3)板书设计Unit7Howmucharethesepants?SelfcheckWords:pant,sock,T-shirt,sweater,shoes,color,black,white,red,green,blue,big,short,long,numbers10-31Sentences:Howmuchis/are…?It’s/They’re….Whichshoes?本课小结通过单词检测、绘画、调查和游戏等一系列复习手段对所学知识进行系统而全面的复习和巩固，不仅使学生掌握所学知识，更重要的是培养灵活运用的能力；同时教授学生一些记忆单词的有效方法。第二篇：七年级英语上学期Unit7教案5Unit7Howmucharethesepants?第二课时教学内容：SectionB教学目标知识与能力SectionB主要内容是学习数字10-3l，练习“询问价格”，并学会如何作价格报告。教学步骤一．Presentation:1.在黑板上写出几个电话号码进行询问，引导学生回答：What’sthistelephonenumber?复习数字0-9。2.在黑板上写出数字10-31或出示数字图片，引导学生朗读，再带读，学习数字10-31。3.Playagame:设计一组精美、逼真的图片，让学生竞猜商品的价格，以激活学生已经掌握的有关数词的词汇。游戏规则：学生对每样商品的价格只有三次机会；猜对者给小组加分。这个活动Focusonlisteningandspeaking.学生在黑板上记分，老师对竞赛结果及时进行评价.二、Listen1．播放la部分的录音，引导学生一边听录音,一边重复所听到的单词(数字10-31)，完成1a部分的教学任务。2．引导学生给1b部分的英语单词写出对应的数字，并找出位置错误的两行，完成lb部分的教学任务。3．播放2a部分的录音，引导学生根据所听到的内容在la的方框中圈出数字，完成2a部分的教学任务。4．再播放2a部分的录音，引导学生在图画中圈出Lisa和hermom谈论的服装，并勾出Lisa买的东西，完成2b部分的教学任务。三．Pairwork1．播放一段购物的录像，让学生体验购物情境，理解并掌握有关谈论价格的常用句型。同时导入本课的主要板书：Howmuchisit?It'stenyuan.Howmucharethey?They'retwentyyuan.2．引导学生展开2CPairwork活动，就图画中的服装进行问答练习：Howmuchis／are„?It’s／They’re„，完成2c部分的教学任务。四．Advertisements:1.引导学生阅读3a部分的广告，并填写价格标签，理解广告内容，完成3a部分的教学任务。2.引导学生根据提供的图画，给一家服装店写一则广告，要求学生了解广告的作用和基本写法，注意模仿3a部分的广告内容，