七年级思想品德下册重点话部分复习.docx

七年级思想品德下册重点话部分复习

第一篇：七年级思想品德下册重点话部分复习七年级思想品德下册重点话部分复习：1、自尊的重要表现是2、虚荣心是一种追求表面上的心理。3、自尊的人最看重自己的。4、对待议论与批评要做到5、自负与自卑是一对孪生子，二者都是以为中心。6、自信者的心理品质有、、。7是自信的基础。8才是增强信心的最重要支柱。9、自立就是。10、告别依赖的一个重要表现是。独立的生活就要做到11、自己的事情自己负责的前提是。12、培养自立能力最基本的就是13、自强表现在方方面面：。14、与自强是对立的。15、所有自强者的共同特点是16、自强的航标是；自强的关键是；自强的捷径是17、是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。18、是能否将失败转化为成功的关键。19、法律的三个显著特征是其中是最主要的特征。20、法律的规范作用突出表现为21、是人们行为的底线。22、违法行为分为：、、。23、一般违法行为有：和。24、保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器是。25、犯罪的最本质特征是。26、犯罪的法律标志是。27、犯罪的必然后果是。28、主刑有、、、刑有、、。29、对违法犯罪的未成年人坚持的原则。30、我们维护权益最有力的武器是。31、我们维护合法权益的常用有效手段是。32、打官司指的是。33、诉讼分为三种类型：、、。34、刑事诉讼案件有两类：、。35、俗称“民告官”的是。第二篇：七年级思想品德下册复习教案[七年级思想品德下册复习教案（全书）]（1）复习课题：七年级下第一单元第一课:珍惜无价的自尊复习课时：一课时备课时间:授课时间:知识目标：了解自尊的含义和表现;在掌握自尊含义的基础上理解自尊与尊重他人相互关联,密不可分;懂得知耻是自尊的表现;能力目标：全面分析自已,评价自己民;学会运用正确的方法对待自身存在缺点;掌握尊重他人的方法;情感目标；不断地尝试、体验自尊带来的快乐；在关心他人、尊重他人的过程中验被尊重；复习方法：学生自读教材，学生总结，老师点拨，讲练结合；教学用具：多媒体教学教学过程：一、温故知新：二、复习课：（一）出示知识目标、能力目标及情感目标：明确本节课学习通过复习应达到的程度：（二）学生读书解决如下问题：1）本节课的知识体系（整体感知教材）2）老师出示重点掌握的内容（学生通过阅读教材找到答案）重点掌握如下问题：1．自尊的含义？自尊的表现？自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，范文之教案:七年级思想品德下册复习教案（全书）。它是一种健康良好的心理状态。2．为什么说自尊是快乐的?7P5(1)我们感悟生活的意义，首先要体验到自已是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。(2)一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。(3)无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重都是快乐的。3．知耻是自尊的重要表现?7P64．虚荣的含义7P8虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，产生这种心理的原因是自我认识模糊，陷入虚荣的误区，过分看重他人对自己的评价。小结：自尊、知耻、虚荣、自卑5．为什么说尊重他人是自我的需要?7P9(1)我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。(2)尊重他人，就是尊重自己。6、尊重他人最基本的表现：7．怎样才能真正做到尊重他人?7P15首先，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事。8、怎样培养自尊的品格？P12维护自己的人格；自尊者豁达，要宽容大度，适度自尊；善于尊重他人。讨论：你是如何看待自已的优点、缺点和不足的？在培养自尊的过程中，我们应该怎样对待？（三）巩固练习：1、金无足赤，人无完人告诉我们什么道理？2、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈说明什么道理？3、中学生小羽是一个自尊心极强的人，在与同学相处的过程中，小羽总是显出盛气凌人的架势，容不得别人对自己一丁点的批评，甚至听不得与自己不一致的意见和建议。于是经常看到的是他教训别人，或是为了一些小事与同学争得面红而赤，也使自己整天生活在不快乐之中，请针对小羽的情况，为他提出改进的建议？4、见中学生政治报1月11日课堂小结：通过本节课的学习，使学生明确自尊的含义，知道了怎样培养自尊和尊重他人。自尊、他尊及相互尊重的重要性。课后反思：（2）复习课题：七年级下第一单元第二课:扬起自信的风帆复习课时：一课时备课时间:授课时间:复习目标：懂得自信的含义和表现；了解自信与身负的区别，以及它们与成功的关系；知道树立和增强自信的方法能力目标：学会正确认识自我，对自己作客观的评价；能够走出自信的误区，不自负、不自卑，运能正确的方