七年级数学期末复习计划li.docx

七年级数学期末复习计划li

第一篇：七年级数学期末复习计划li七年级数学期末复习计划为了迎接期末统一考试，实现制定的教学目标，以取得优秀的成绩，结合班级学生情况及七年级数学教学的实际，对期末复习作以下安排：一.复习目标1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握“双基”，构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力。2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。二、复习重点1、第1章：有理数的运算。2、第2章：几何图形的初步认识。3、第5章：一元一次方程及应用题。三、复习方式1、总体思想：先分单元复习，再综合复习、测试二次。2、单元复习方法：学生先做单元试卷，第二天教师根据试卷反馈讲解，中间查漏补缺。3、综合测试：严肃考分考纪，教师及时认真阅卷，讲评找出问题及时训练、辅导。四、时间安排第一阶段：分单元复习第二阶段：综合复习、测试1、综合复习、测试12、讲评。3、综合复习、测试24、讲评。五、复习过程和措施（一）分单元复习阶段的措施：1、复习教材中的定义、概念、规则，进行正误辨析，教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工。2、在复习应用题时增加开放性的习题练习，题目的出现可以是信息化、图形化方法形式，或联系生活实际为背景出现信息。让学生自主发现问题，解决问题。题目有层次，难度适中，照顾不同学生。（二）综合测试阶段的注意点1、认真分析往年的统考试卷，把握命题者的命题思想，重难点，侧重点，基本点。2、根据历年考试情况，精心汇编一些模拟试卷，教师给学生讲解一些应试技巧，提高应试能力。3、在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖苦学生，更不要打击学生的学习积极性。七年部李艳艳第二篇：七年级数学期末复习计划doc七年级数学期末复习计划一、复习目标针对全班的学习程度，初步把复习目标定为尽力提高全班学生学习成绩，提高优良率和平均分，提高学生运用基础知识解决实际问题的能力。二、复习策略1、“先分后总”的复习策略，先按章复习，后汇总复习；2、“边学边练”的策略，在复习知识的同时，紧紧抓住练这个环节；3、“环节检测”的策略，每复习一个环节，就检测一次，发现问题及时解决；4、“仿真模拟”的复习策略，在总复习中，进行几次仿真测试，来发现问题，并及时解决问题，促进学生学习质量的提高。5、及时“总结归纳”的策略，对于一个知识环节或相联系的知识点，要及时进行归纳与总结，让学生系统掌握知识，提高能力。三、复习方法按单元复习基础知识/归类复习/综合复习四、复习内容及复习时间安排1、第5章：相交线与平行线。6、16----172、第6章：实数。6、18-----193、第7章：平面直角坐标系。6、20---224、第8章：二元一次方程组。6、23---245、第9章：不等式与不等式组。6、25---266、第10章：数据的收集、整理与描述。6、277、综合测试：6、30----7、4五、辅导名单三班：吕云杰、周成龙、郑诺、周心如、张锐、刘欣雨、付秋静四班：陈首丞、赵剑锋、赵林海、涂莹莹、艾厚生、岂子坤、周永微、第三篇：七年级数学期末复习计划七年级数学期末复习计划2013——2014学年第一学期通过复习使学生对本学期知识有一个系统的了解，对知识的形成过程理解得更清楚。为了大面积的提高学生成绩，我将认真钻研教材，努力做到“底数清、方向明、引导准、透而精”。并结合学生实际水平，做到“节节清、段段清”。复习中着重体现分层教学，使各层学生都有所收获。一、学生情况分析：本学期所学知识：代数：有理数的有关概念，有理数的运算，整式的加减，一元一次方程的解法及其应用，几何：直线公理，线段公理，角。优生学习兴趣较高，学习积极主动，比较稳定，有一定的学习方法。部分后进生由于学习基础差跟不上，提高数学成绩有一定难度,需要教师进行督促。对这些学生，我将首先做好他们的思想工作，使其树立信心，并做好考前辅导工作。二、预定目标：为了更好的检验自己的教学质量，提高学生水平，特制定如下目标：及格率、优秀率、平均分均进入前十名。三、具体措施：1、依据教学大纲、教材和学生的实际情况，认真备课，上好每一节课，向45分钟要效率。2、增加“同头备课”，制定好复习计划，合理安排时间，科学安排复习内容，改进复习方法和手段，精讲精练，调动学生学习的主动性和积极性，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用。3、进行分层教学，分类指导，面向全体学生，使不同层面的学生都有提高。对优秀学生提出高标准，严要求，增加习题量，开阔视野，进行拔高指导，多练习综合题。对基础薄弱生，首先理顺思想、树立信心，对他们进行耐心细致的辅导，适当降低要求，基础知识必须人人过关，老师对他