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七年级数学第一学期复习计划（5篇）

第一篇：七年级数学第一学期复习计划七年级数学复习计划为了搞好本学期复习，针对学生实际特制定复习计划如下：一、学情基本情况分析：从近一学期的学习情况来看，学生数学整体水平较差，学习习惯也不是很好，尖子生不多，更缺乏中等生，后进力量不足，但是有很大的发展空间。基于数学知识连贯性比较强的特点，以及每个学生对于自己在班上的“位置”还为得到明确介定，所以每个学生对于自己的学习还是充满希望的。只要抓住这点，通过复习一定会让学生的成绩有较大的变化的。二、教材分析：本期采用教材为冀教版，教材针对初中学生的认知水平和身心发展特点，在教材内容的编排与小学知识衔接紧密；同时，注重了知识的趣味性与科学性统一、理论与实践的统一。主要包括了《有理数》、《几何图形的认识初步认识》、《代数式》、《整式加减》、《一元一次方程》、》五个章节内容。重点在有理数和整式的加减以及一元一次方程。三、复习方法及措施：1、巩固强化、查漏补缺，把知识归类，形成体系。2、紧抓课本，适当拓展。3、落实基础知识的复习与掌握。对于基础知识，让每一位学生掌握好，要争取在基础知识上不丢分，不失分。4、开展多种多样的教学方式，充分地、选择性地利用好互联网资源。5、教会学生思考，能够自主地解决学习中遇到的问题。6、因人施教，加强个别学生的辅导。对于不同层次的学生要采取不同的方法，优生要强化训练，中等生要培优，学困生要进行个别辅导。7、加强考练：通过考前检测加强复习工作，要让学生溶入到整个复习中。精选训练题，题型广，让学生熟悉每一种题型。8、迎试方法训练：要加强在平时对学生一些应试方法的训练，如审题、读题、检查等等。四、复习进度安排：1、有理数：3课时2、《几何图形的认识初步认识》2课时3、《代数式》2课时4、整式加减：3课时5、一元一次方程：3课时6、综合复习：5课时第二篇：七年级数学复习计划[推荐]七年级数学组期末复计划一、复习目标：七年级数学本学期教学内容多，难度大，导致本次复习时间较短，只有三个周的复习时间。根据实际情况，特作计划如下：（一）、整理本学期学过的知识与方法：1.知识要点综合复习，加入适当的练习。课堂上逐一对易错题进行讲解，多强调有针对性的解题方法。最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。2.考试热点的归纳，要以与课本同步的训练题型为主，要列表或作图的，让学生积极动手操作，并得出结论，有些考试题型学生可能不熟悉，所以教师要讲解解题方法和步骤。课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出解决问题的常用分析方法。（二）、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。（三）、进一步培养学生的应用意识，建立数形结合思想、化归思想、统计思想以及合情推理能力和演绎推理能力。（四）、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获?有哪些需要改进的地方。三、复习方法：1、强化训练这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。特别是二元一次方程组，在复习过程中，重点是解题方法，同时使学生养成检验的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习，力争少失分，达到证明简练又严谨的效果。2、加强管理严格要求根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度。3、加强成绩不理想学生的辅导制定详细的复习计划，对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，要心平气和，对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会。四、课时安排：本次复习约三周时间，具体安排如下：第五章相交线、平行线４课时第六章平面直角坐标系３课时第七章三角形３课时第八章二元一次方程组3课时第九章不等式与不等式组３课时第十章数据的收集与整理集２课时综合复习3课时期末模拟测试3课时七年级数学备课组第三篇：2014学年第一学期七年级科学组期末复习计划2014-2015学年第一学期七年级上科学期末复习计划为了有计划的开展期末复习，提高期末复习的有效性，结合七年级科学的实际情况，特制定本复习计划。一、现状分析1.学生情况分析：七年级学生虽然经历了近一学期的科学素养的培养，但是受到习惯性思维的影响，有些不良的方法思维依然阻碍着学生学习成绩的提高，如错题的整理及巩固；笔记的有效利用等方面没有有效开展，导致部分学生进步不是特别明显。从学生的分布情况来看，一小部分学生学习成绩较差，对基础知识掌握相当不理想，如何提高这部分学生的学习成绩，是我们期末复习很重要的部分