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七年级社区服务和社会实践活动方案

第一篇：七年级社区服务和社会实践活动方案七年级二班社区服务与社会实践活动计划莱西市夏格庄镇刘家疃中学七年级二班社会实践与社区服务作为综合实践活动课程的一部分，服从于综合实践活动课程的总目标。同时更为注重学生的社会适应能力、社会参与意识、公民责任感及创新意识的培养。它的基本目标是拓展知识，增长经验，增进学生的社会适应与创新能力；融入生活，获得感受，形成学生健康、进取的生活态度；主动参与社会实践，增强学生公民意识和责任感；使学生自觉服务社会，对他人、对社会富有爱心；让学生亲近、关爱自然，懂得与自然和谐相处；促进学生自我了解，肯定自我价值，发展兴趣与专长一、指导思路以大力贯彻与落实课程改革思想，切实提高学生各方面实践能力为出发点，在活动中让学生获得成功的喜悦，带领学生领略课程的新奇性与学习的迫切性，带领学生走向广阔的社会实践活动为目的，丰富学生的知识、情感等各方面的体验。活动的题材取材于学生真实生活的社会环境，课题的选择与实施要综合考虑培养学生的能力，兼顾其他学科的融入，通过发现问题→研究问题→解决问题入手，发挥学生活动的参与度与主动性，让学生成为活动的主人。二、学生情况分析初二学生已具备了一定的实践能力，对综合实践活动课程有了一定的了解，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。初二社区服务与实践活动要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们进一步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的主人。三、活动目标1、通过调查、访问，查阅资料和实践操作等方式方法，在活动中，让学生发展的更多能力。2、通过调查身边的人和事，了解沽河街道办事处的人文，增强自豪感。3、通过清理环境卫生，培养学生保护环境，爱护卫生的良好情感。4、通过农事劳动，使学生进一步了解劳动是光荣的，从而培养学生热爱劳动，积极劳动的意识。5、通过对敬老院、街道等社区活动，培养学生的交际能力和适应社区的生活能力。四、活动措施1、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。2、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。3、接触自然，欣赏自然，丰富对自然的认识，发展对自然的热爱情怀。4、采访有关人士，了解沽河办事处的人文知识，发展对家乡的热爱情怀。5、知道如何保护和改善自然环境，并身体力行。6、了解社会资源，并能有效利用。7、走入社会，熟悉并遵守社会行为规范五、活动内容：1、培养学生具有高尚的爱国情操、具有强烈的民族自尊心、自豪感、责任感和使命感是振兴民族精神、提高民族素质的需要,也是应对21世纪道德挑战的需要。爱国情感是一种高级的社会性情感,也是人类情感体系中最深刻最复杂的情感,它包括:当祖国危难之际,敢于挺身而出,保土安民,奋起抵抗,“天下兴亡,匹夫有责”的英雄气概;为维护祖国统一和尊严、民族的团结与和睦,勇挑重担,不辱使命的高风亮节;为国争光,造福于民,生命不息,追求不止,勇攀高峰的志向;为建设祖国,舍家报国,无私奉献,以及“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精神等为此，我们计划于2012年2月28日-31日组织七年级学生到烟台警备区莱西农场进行军事知识教育，军事技能训练，国防教育和纪律、卫生养成教育，以提高学生的爱国情操和民族荣辱观。2、爱是人间最美的语言，爱是人们最高尚的情操。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。„„”在生活中，一个亲切的问候，一个真诚的微笑，都在传递着爱的真谛，爱无处不在、无时不有，爱像生命中的一缕阳光，能把心灵的冰霜融化，又像春雨能滋润心田，爱是无私的，博大的。如今的孩子大多都是独生子女，在家中处在中心地带，饭来张口、衣来伸手，整天被爱包围着，任性、自私心理普遍存在，更谈不上爱心和同情心了。长此以往，对孩子的成长极为不利。正是认识到这一点，我才把爱心教育列入本学期教育活动的主要内容。（1）我们计划于2012年3月28日组织七年级学生学雷锋活动，向社会奉献爱心，到夏格庄镇养老院进行一系列活动，包括到扫卫生，向老人表演才艺。（2）我们计划于2012年5月17日组织七年学生到刘家疃社区进行社会服务活动，主要包括清理社区卫生，帮助孤独老人做力所能及的事，向社会奉献爱心。3.劳动创造了美，劳动是生存的本能，劳动使整个世界充满了希望，劳动在改变与进化着人类自身的发展进程。陶铸同志曾经说过：“新时代的青年不读书不行，光读书不参加一定的体力劳动也不行。因此我们计划于2012年5月10日到浩丰蔬菜基地体验劳动，培养学生的劳动品质。第二篇：社区服务、社会实践