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七年级语文上学期期中测试题2冀教版

第一篇：七年级语文上学期期中测试题2冀教版语文七年级上册AB卷期中测试题二第一部分基础知识1、按原文填空：荡胸生层云。，草盛豆苗稀。2、在《钱塘湖春行》一文中，作者通过动物，描写了春天欣欣向荣的诗句是：。3、如今正是秋高气爽的时期，你能写出一联与秋有关的诗句吗。4、在下面语段横线上填人关联词语正确的一项是()有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。_____真正去认识一棵树，________必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到，同样，当我们正视生命时，________只从细微末节着眼，________是对自己生命的一种侮蔑。A、但却如果便B．因为就如果便C．而却因为就D．但就因为就5、在《童年》中，我们的小主人公最喜欢谁，你觉得这个人为什么让人喜欢，写下来。6、我们即将告别童年，在童年逝去的时刻，你最想对“她”（童年）说些什么？（不少于50字）第二部分阅读训练（一）阅读下文，回答下列问题①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。③于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为堑，神游其中，怡然自得。④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐，神定，捉蛤蟆，鞭数数十，驱之别院。1、本文作者______，是_____代文学家。2、第一段在全文中起的作用是什么？(从结构和内容两个方面回答)_______________________________________________________________3、作者在第二、三、四段中记叙到了观察到的哪些“藐小微物”？_______________________________________________________________。4、第二段在描“物外之趣”的句子是：_____________________________________。5、第四段画线句子表现了作者怎样的思想感情？_______________________________________________________________。6、译句：见藐小微物必细察其纹理昂首观之，项为之强___________________________________。_____________________________。（二）阅读下文，回答下列问题用心爱心专心挽留因为小健期中考试成绩提高不多，他妈妈决定辞掉来家教的大学生王郦。那天下午是王郦来进行最近一次辅导——分析期中考试的各科试卷。小健和妈妈去了趟附近商厦，回楼时刚好和王郦相遇在街角。他们互相打招呼时，街角那儿有个突发事件——辆运送果品的带斗汽车在拐弯时，因为上面堆码的纸箱没有固定好，最高处一只纸箱跌落了下来，并且立刻裂开，滚出了许多猕猴桃来；开车的司机没有发现，车子飞快地驶远了。这时就有一些过路人去捡拾那些猕猴桃，有个骑自行车的男子，捡了不少抱在胸前，摇晃着身子，去往自行车前面的铁筐里装，那自行车就停在小健身旁的马路边。小健驻足观望，妈妈拽着他胳臂拉他回家。后来母子俩和王郦一起进了家门。王郦和小健在那边屋里，小健妈在厨房里准备晚饭。这是最后一课，事前已经在电话里跟王郦挑明。小健妈跟出差在外的小健爸通电话时，他对她说：“现在愿意家教的大学生有的是，物美价廉，任咱们挑选，王郦既然没能给小健提高几分，好说好散就是。”是呀，散是散定了，一会儿怎么个好说，且打打腹稿。小健妈到厅里餐桌边坐下拆菜，耳朵里捕捉着那边屋里的声息。王郦正在给小健分析语文试卷。只听小健说：“„„你跟我说这个干什么？卷子上又没有„„”是不是因为反正就要撤退了，王郦在胡乱敷衍？小健妈把身子侧得更厉害些，拆菜叶的动作仿佛电影里的慢镜头。王郦在说：“„„刚才楼下，街角那儿，那个捡猕猴桃的人，离咱们好近，是吧？你注意到他的肢体语言了吗？肩膀左右晃悠，头也一扭一扭的„„要知道，人的修养﹑品格，不仅体现在话语上，也不仅体现在面部表情上，有时候会更多地体现在肢体语言上，那是很微妙的，你从小就应该懂得观察﹑分析人的肢体语言„„你说，他那肢体语言，加上那脸上的表情，是在传达着怎样的意思？„„”“我知道，他是在说：今天真捞着了呀﹗他高兴得了不得﹗是呀，买彩票得大奖，总还掏了点钱呀，他那些猕猴桃可是白来的啊﹗”“你对他的这种精神状态，作怎样的评价？””“嗨，他不对呗，这谁不知道？怎么，要我就这事儿写篇小