七年级语文下册 丑小鸭教案 人教新课标版.docx

七年级语文下册丑小鸭教案人教新课标版

第一篇：七年级语文下册丑小鸭教案人教新课标版丑小鸭一、教学目标:1.速读课文,整体感知课文内容,体会字里行间流露的思想感情.2.学习应用丰富的想象,幻想,夸张来塑造形象的写法。3.理解只要不懈追求，努力进取，即使深处逆境，也能实现自己的理想的道理。二、教学重难点：1、介绍安徒生的生活经历，理解丑小鸭的形象就是作者自身生活的写照。2、通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂”；3、联系自己的生活体验谈感想，体会丑小鸭形象的现实意义。【预习导学：】1．关于童话及特点。2．写作背景：3．走近作者：4．给加线字注音。蛋壳（）脖颈（）冰雹（）讪笑（）篱笆（）．．．．．．（）妒嫉（）（）．．5．多音多义字注音组词。（）（）（）（）（）（）壳涨丧（）（）（）（）（）（）6．阅读课文，找出自己不理解的词，查字典做在下面。7、形近字辨析讪（）诅（）骇（）迸（）伸（）灿（）沮（）该（）进（）绅（）【探究研讨﹕】1、你知道贯穿全文的线索是什么吗？——（理线索）2、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？——（明结构）3、并简要概括它在各个地方所发生的故事。大家是怎样对待它的？丑小鸭又是怎样对待自己的生活的？请联系具体的语句来回答。——（知内容）4、你知道丑小鸭变成白天鹅的原因是什么吗？在文找出相应的语句并分析——（悟主题）5、语言品析：1、这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！用心爱心专心（这一自然环境的描写有什么作用？）2、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。（试阐释这句话的含义）3、他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了,蛋他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。(大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情？“一颗好的心”是指什么样的心？)【拓展延伸：】㈠、假如你是文中的丑小鸭，在变成白天鹅后，你接受记者的采访，当他们问起你对不幸和苦难的认识和态度时，你将如何应答？（二）、阅读课文“‘我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！’„„‘当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！’”这一部分，回答下列问题。1、研究探讨：有人说，丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢？2、你知道其他的与下面这句话意思相近的格言、诗句或者俗语吗？请写出来。如果没有合适的，就自己写出一条来。只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。用心爱心专心3、联系自己的生活经历，从下列两题中任选一题写片断作文。（1）、丑小鸭与我（2）《丑小鸭》续篇4、探讨：丑小鸭的现实意义。用心爱心专心3第二篇：七年级语文下册《丑小鸭》学案人教新课标版《丑小鸭》学案教师寄语：心中有梦，向着梦想飞翔、不懈追求，终能实现自己的理想。学习目标：1、揣摩语言，体味童话的艺术魅力。2、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。3、理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。学习过程：一、创设情境、走进童话同学们，在你们成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风；也可能是风雨不期而至，充满坎坷。那么在你遇到了意想不到的困难时，在你被别人耻笑轻视时，在你觉得难以面对现状时，你会怎样呢？你是不是以为上苍太不公平了，把所有的惩罚都给了你？其实，只要你不懈追求，努力进取，你就一定会成为一只白天鹅的。下面我们就来看一看安徒生笔下的丑小鸭是如何变成一只美丽的白天鹅的。二、初读课文，述情节１、（理线索）：你知道贯穿全文的线索是什么吗？２、（明结构）:全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？请分别找出来３、（知内容）：并简要概括它在各个地方所发生的故事。大家是怎样对待它的？丑小鸭又是怎样对待自己的生活的？请联系具体的语句来回答。二、细读课文，说形象４、（辨形象）：找出童话中的若干人物（动物）形象，结合具体语句谈谈自己的看法。用心爱心专心15、边表情朗读课文，边理解丑小鸭形象，用“从这里，我看到了一只_________的丑小鸭”说话。6、（悟主题）：你知道丑小鸭变成白天鹅的原因是什么吗？在文找出相应的语句并分析三、议读课文，谈意义7、研究探讨：有人说，丑小鸭变成白天鹅是它自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢？8、当你身处某个环境，“不被认同、理解“，会怎样？请结合自身体验回答。四、拓展引申9、、假如你进入童话中，迎面遇到了丑小鸭，你跟它述说了生活中的一些不幸（别人的不理解等等），它会跟你