三年级上期英语期末总结（范文大全）.docx

三年级上期英语期末总结（范文大全）

第一篇：三年级上期英语期末总结曙光二小三年级上册英语期末总结张亚婷我担任三年级的英语才一个月,在教学工作中认真学习，深入研究教学教法，虚心向有经验的教师学习。现将三年级英语的教学工作总结如下：一、工作回顾1、通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个比较宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。2、关注学生的学习状况。英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。3、我尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中，涉及到的内容都是关于classroom里的内容，非常贴近实际，对课本中的Let‘slearn中的对话鼓励他们在同学们面前大胆表演。有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于学生理解所学英语，引起兴趣；视听结合也便于加深初学印象，强化记忆。4、在课堂教学中要求学生人人参与，加强交际的互动性。在课堂交流中，少批评，多表扬；少指责，多鼓励，努力找到学生的优点，常以“Verygood!”、“Great!”、“Excellent!”、“Welldone!”、“Youareveryclever!”等等来鼓励他们的积极参与,充分唤起他们说英语的自豪感。5、我通过作业、课上表现、听写情况、读诵课文等形式来调动了学生学习英语的积极性。我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多。二、取得的成绩三年级的学生全部参加考试，其中80分以上有0人，60-80分的学生有2人，其余都是60分以下，平均分37.76，及格率3.57%。学生成绩不平衡，差距较大。三、存在的问题：1、多数学生学习态度、习惯较差，学习缺乏热情，上课注意力不集中，反应慢，理解接受能力较差，虽经老师不断帮助，但成绩进步不大。2、大部分学生不会翻译单词或句子，个别学生还漏做题。3、部分学生不动脑，造成失分相对较多。4、多数学生没掌握好介词的使用。四．补救措施1、让学生多读多写英语单词。2、加强训练词、句翻译。3、讲解介词的用法。在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心学习，继续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。2014、1、10第二篇：2014年上期期末总结2014年上学期工作总结清晨，我和阳光一同走进教室,五十多双眼睛凝视着我，眼里闪动着喜悦和渴望之光，这就是我的苗圃。每天，我将爱的雨露洒在这块地方，以无比艰辛的努力和充满智慧的劳动，去抚育每棵幼苗，让他们在我的呵护下茁壮成长。逝者如斯夫，又一个学期结束了，我又胜利地完成了本学期的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下：一、班级管理工作1、制定班级规章制度，塑造纯朴的班风，营造良好的学风。采用“大组评分制”让学生竞争，调动了全班学生的积极性。实行个人操行分评比，以换星星、换奖进行激励，半学期颁一次奖。建立每周一星制度，由值日班干部选出学习之星、纪律之星、进步之星、劳动之星。2、落实一日常规管理。（上课、课间操、眼保健操、卫生、仪表仪容、考勤等）3、加强学生管理队伍，培养一批得力的班干部。充分发挥小干部的作用，把许多工作交给班干部，让班干部具有独立工作的能力。每天都有两位值日班长管理班级各项常规。班级的各项工作落实到事事有人管。由于实行星级奖励制度和大组竞争制度，学生的积极性很高，他们非常喜欢这种管理方法，都听从老师的管理和安排，能够自觉遵守班纪班规，改变了以前下课追打、扫地逃跑、中午不吃饭、身上带很多零花钱、放学后上网等一些不良的行为习惯。4、热爱学生，关心每一个学生。我绝大多数的时间都和学生生活在一起，像学生摔了、碰了、流鼻血等，这样的小事经常碰到，我没有放过这些小事，随时随地为他们解决困难。因此，学生既需要我的帮助，又服从我的命令。二、教学工作1、让学生说出来。我在注重传授知识，培养能力的同时，倡导密切配合、合作交流的课堂氛围，在课堂上采用自由发言式，学生敢想、敢问、敢说，开展小组交流，小组讨论，努力营造出一种浓郁而轻松的学习氛围，让学生以偷快的心情积极参与到学习中来。变“要我学”为“我要学”。1、让学生动起来。我在教学课堂教学中正确处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学。让学生不仅动嘴，还要动脑，动手。在课堂中用笔划出自己感受最深的地方，并学会作批注，在旁边写上自己的体会或简单的赏析。3、让学生监督学生。我