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三年级作文

第一篇：三年级作文我学会了做饭菜有的人会唱歌，婉转的歌声令人着迷；有的人会跳舞，翩翩的舞姿令人心醉；有的人会游泳，像一条蛟龙在水里劈波斩浪。这些我都不会，可是五学会了一手绝招——做饭菜，可就这一手绝招令爸爸对我刮目相看。学会做饭菜缘于很偶然的一次机会，那是因为妈妈的一个星期，我和爸爸一直吃泡面，吃得我们口干舌燥，差点犯上了厌食症。于是走投无路的五决定做饭菜给爸爸吃，因为爸爸太辛苦了，如果没有吃的会累坏的。说干就干，我搜肠刮肚地回忆妈妈做饭菜的情景，往事历历在眼前，对了，我学妈妈用电饭煲煮饭。第一道工作是量米、淘米、下锅，一切都很顺利，连放水我都很严格地按5:1的比例，插上电源我就着手洗菜，准备今天的菜肴。我将空心菜一根一根地摘好，洗干净，切好蒜头，在碗里倒进花生油、盐巴、味精。我想饭很快就会散发出香味了，便麻利地烧了一大锅开水，想捞空心菜做蛋汤。水开了，我舀出一大碗来备用，先将洗净的空心菜放进去，搅拌一下放进碗中，于是一盘油光翠绿的拌空心菜闪着光泽摆在了我的眼前，让人垂涎欲滴。接着锅里的水开了，我手忙脚乱的打了两个蛋，倒进开水锅里，金黄的蛋花漂浮在水面，我放了葱花与味精，香喷喷的蛋汤摆在我的面前。左等右等，我发现饭还没有飘香，五打开锅盖，顿时心凉了，米饭纹丝不动。我百思不得其解，到底是哪一个环节出了故障呢？我取出说明书，一看才恍然大悟，原来我忘记了将电饭煲的按钮压下去，所以电饭煲始终处于保温状态。我连忙按了按钮，过了一会儿锅开始唱歌了。盼星星盼月亮，爸爸终于回来了，饭也做好了，我为他盛上饭，爸爸高兴极了，夸我长大了。原来长达是这么容易的一件事，只要你努力学会一些事，你就是长大了。以后我还要继续学一些绝招，获得爸爸妈妈更多的夸奖。第二篇：三年级作文人教版小学三年级语文下册第五单元作文教学设计语文园地五习作5教案三年级下册第五单元作文《爸爸妈妈对我的爱》教学设计【教学目标】1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱，也可以写自己与父母之间的感人故事。2、能抓住父母的神态、语言和动作，写出他们对自己的爱。3、能写出自己的真情实感。【重、难点】1、事情怎样写才具体。2、如何才能抓住神态动作来写。3、真实感受怎样表达。（一）情境导入丁丁说，他的妈妈是世界上最好的妈妈，请大家一边听他为妈妈写的歌，一边找一找他的妈妈好在哪里。播放歌曲《天下的妈妈都是一样的》。学生发表自己的观点父爱如山，母爱如水，父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天就让我们来谈谈爸爸妈妈对我们的爱。（板书：爸爸妈妈对我的爱）（二）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风1．教师谈话：先讲述关于父母之爱的动人小故事，然后激情导入：世界上最伟大的爱是母爱，世界上最亲情的爱是父爱。我们每一天对生活在快乐的日子里，在父母的关怀下健康成长。能不能告诉老师，你的父母是怎样爱你的呢？2．教师提示：爱的方式不同，如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢？3．教师激励：请同学们准备一下，今天我们就来一个口语交际大赛，说一说父母是如何关爱我们的。比一比谁说得好。有信心吗？4．学生发言。（1）．想一想父母关爱自己的事情。把事情的过程想完整。（2）．同桌之间互相说一说。（3）．小组交流。每人说一件事情，谈谈父母的关爱。2．读一读下面的诗句，猜一猜描述的是什么景物？说说你最喜欢哪一句。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》（四）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情1．小小比赛会。教师提示：（1）比赛主题：谈谈爸爸妈妈对自己的爱。（2）比赛方式：个人介绍。（3）教师提示：具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。提醒学生口语交际中应注意的问题，如，谈爸爸妈妈对自己的爱，可以只谈具体的事情，也可以结合感受来谈。其他学生当评委，等同学讲完后，评价一下他讲的如何。2．学生比赛3．学生评价。（五）奇思妙想，开启心路：一语天然万古新1．教师启发谈话导入：同学们，我们的父母这样爱我们，我们应该如爱自己的父母呢？2．分小组讨论：谈谈应该怎样爱自己的父母3．小组代表发言，其他同学补充。4．集体讨论：如果自己在向父母表达爱时遇到问题或困难时，应该怎么办？①不会向父母表达爱，怎么办？②自己想向父母表达爱，但父母不同意怎么办？③你在向父母表达爱时，遇到什么困难或问题，说出了，大家帮帮你。④如父母不在了或父母不在身边，你应该怎么办？5．大家互相交流，想办法，出主意。生活拓展：自己做一件力所能及的事情，让父母感动一次；与自己父母一起交流一次，体验爱和亲情；动手做一件小礼物，在父母生日时送给他（她），让父母惊喜一次。［