三年级上册教案精编.docx

三年级上册教案

第一篇：三年级上册教案第九课时教学内容：练习七（5—9题）教学过程：一、激趣导入谈话：生活中处处有数学。同学们通过几天细心的观察，一定找到了不少的数学问题，说给大家听听好吗？结合学生发言，相机板书课题二、合作探索1、完成第7题提问：从图中你能得到那些信息？你先求什么，再求什么2、完成第8题学生独立完成，全班交流3、完成第9题讨论：根据图你能得到那些信息，怎么样算才能求出一共有多少箱苹果？4、完成第6题先找规律在算三、总结这节课你有那些收获？四、作业第二篇：三年级上册教案第四课时教学内容：教科书第44-45页“想想做做”第5-9题教学目的：1、进一步探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，学习画线段图分析数量关系，学会解决与倍有关的两步计算实际问题及相应的变式问题。2、在学习数学的过程中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的价值，增强应用数学的意识。教学重点：掌握两步计算应用题的解答方法教学难点：学会分析综合法分析两步应用题。教具准备：小黑板、挂图等。教学过程：一、口算练习1、开火车15-76+949-918-98+57+712-311-25+913-64+811-63+88+72、估一估得数是几十多，再算一算37+5783-2655+1391-3437+5183-2255+1997-34二、解决问题1、想想做做中的第7-8题学生独立读题，理解题意，并尝试画线段图理解题意。独立解答。2、想想做做中的第9题学生独立完成，完成后，比较，两道题有什么异同点？三、拓展练习1、卡车34辆客车比卡车多17辆轿车的辆数是卡车的4倍多少辆？学生补充一个条件,成为一道两步计算实际问题2、尝试完成思考题学生看图，从图上收集信息。女儿：妈妈比我大27岁妈妈：我的年龄是女儿的4倍。四、课堂总结：这节课你有什么收获？向同学们说说好吗？五布置作业：第5、6题轿车比卡车多第三篇：三年级上册教案第六课时教学内容：教科书47-48页。第6-9题教学目的：着重练习用两步计算解决实际问题，并培养学生的估计意识和估计的能力。教学重点：进一步感受两步计算应用题的结构，明确思路。教学难点：进一步感受两步计算应用题的结构，明确思路。教具准备：小卡片教学过程：一、补条件，提问题（1）大汽车有45辆，小汽车比大汽车多12辆。？（2）白兔有15只，白兔和灰兔一共有几只？学生先独立解决在集体订正。二、揭示课题师：这节课我们着重练习用两步计算解决的实际问题。（板书课题）三、解决问题1、练习五的第6-7题先让学生独立解答，在交流分析解答问题的方法。2、练习五的第8题师：从图上你获得了哪些信息？你能提出什么问题？学生同桌讨论，并交流。全班解答。3、完成练习五的第9题。学生读题，理解题意，根据题目画出相应的线段图，指明板演。独立解答，集体反馈。四、课堂总结：通过今天的学习你有什么收获？五、布置作业：教科书77页第8题第四篇：三年级上册教案三年级（上）英语LessonAHello!教学目标：1)Studentscansaythewords(babybear,babylion,FatherChristmas)andthedialoguebythemselves.TheycanuseMr./Misscorrectly.2)Theymayknowhowtouse―Hello‖―Hi‖insuitablesituations.3)Studentscanspeakoutloudly.重、难点：1)Payattentiontothepronunciationofwords.2)Studentsknowhowtouse―Hello‖―Hi‖insuitablesituations.3)Studentscanspeakoutloudly.课时：The1StPeriod教学过程：IWarm-Up1Greeting.(师生，生生)---Hello!Miss___---Hi!Mr.____----Nicetomeetyou.----Nicetomeetyou,too.2Let’ssing.Hello,ILoveYou!3Readthewords.(二年级学过的一部分)IIPresentation1T:Class,todaywewillmeetsomenewfriends,let’scallthemout.Babybear,Babybear,…(让学生跟着读,然后出示图片学习。)2同法学习Babylion,FatherChristmas.3听录音跟读。(Let’stalk,Magicbox)IIIPractice.1单词游戏1）Listenandshow.2）What’smissing?2角色扮演，创编对话。3表演会话。4Culture----September10,Tea