三年级上学期《生命安全教育》测试卷.docx

三年级上学期《生命安全教育》测试卷

第一篇：三年级上学期《生命安全教育》测试卷三年级上学期《生命安全教育》测试卷三年级___班姓名：______一、我会选择。（每空2分，共20分。）1、乘车时要坐稳、扶好，没有座位时，要双脚自然分开，（）站立，双手紧握扶手。A、侧面B、正面C、反面2、乘坐游船欣赏两岸的风景，左边有美丽的风景，大家应该（）。A、慢步走到船的左边B、到船的右边C、分坐两侧，保持平衡3、小学生最佳睡眠时间一般为晚上（）。A、9点左右B、8点半左右C、9点半左右4、不要把哪些金属物品插入电源插座（）。A、铁丝B、铁钉C、别针5、独自出门要把自己的去向告诉（）。A、爸爸妈妈B、爷爷奶奶C、陌生人6、下雨打雷的时候，不要（）。A、在马路上跑B、站在大树下C、回家7、大量运动后，一定要做整理运动，千万不要马上（）。A、马上坐下B、马上躺下C、马上喝水8、剧烈运动后会流汗、口渴，应该喝（）。A、淡盐水B、冰水C、凉开水9、放暑假时，喜欢游泳的同学应该（）。A、独自去游泳B、和同学去游泳C、在家长的陪同下去游泳10、发现火灾应该拨打火警电话（）报警。A、120B、110C、119二、判断正误题（20分）1、上体育课时，小明来不及放下手中的小刀和铅笔就急急忙忙来到操场集合。（）2、小刚、小飞、小杰走在放学路上，见没什么车辆来往，就踢起足球。（）3、三年级的芳芳骑自行车上学。（）4、雷雨天，小芳一个人在家看电视。（）5、炒菜的油锅着火不要用水扑救，应该立即用锅盖盖住或倒入要炒的菜。（）6、暑假里，郑康几乎每天都和爸爸一起到游泳池游泳。（）7、丁丁闻到室内有很浓的煤气味，他立即打开电灯进行查看。（）8、中午休息时，小惠拉着小燕到学校旁边的小摊买油炸食品吃。（）9、在放学路上，一位陌生的叔叔给玲玲一瓶可乐，玲玲边道谢，边咕咚咕咚地喝。（）10、小华在电线杆旁边放风筝。（）三、问答题（1、2题各20分，3、4题各10分）。1、我们在上学和放学的路上应该注意些什么？（至少写三项）2、如果遇到火灾我们怎么办？（至少写三项）3、请你设计一条“珍爱生命”的宣传口号。4、请你说出一些保护环境的小建议。第二篇：三年级上学期生命安全教育教案三年级生命安全教育教案谢传洪第一单元悦纳自我，敬畏生命第一课时做我真好教学目标：1、知道每一个生命都是独特的，都是充满力量的，都是美丽而灿烂的。2、引导学生正确认识自我和他人。教学重点：知道每一个生命都是独特的，都是充满力量的，都是美丽而灿烂的。教学难点：引导学生正确认识自我和他人。教学准备：课件、镜子。教学流程：一、情境园1、听老师读林肯的故事。2、听了这个故事，你有什么想法？二、智慧屋1、这个独一无二的“我”到底是怎么样的呢？你了解自己吗？请同学们拿出小镜子观察一下自己。2、根据提示说说自己长什么样子：（1）我的眼睛。（2）我的脸蛋（3）我的嘴巴（4）我的3、你了解自己与他人的不同之处吗？分组交流。三、训练场1、填填涂涂。（1）根据自己的兴趣、爱好和擅长的程度涂色。“兴趣很大”涂红色，“兴趣一般”涂黄色，“兴趣不大”涂蓝色，“没有兴趣”涂绿色。如有表上没有的其他爱好、特长，可填写在表格内，并涂上相应程度的颜色。跳绳看动画片摄像唱歌游泳写作看漫画打篮球踢毽子拼装模型摄影跳舞滑冰电脑下围棋踢足球跳皮筋拉小提琴吹号绘画听音乐种花下象棋弹钢琴2（2）我的发现：现在，我们来看一看，你发现了什么？（3）问问同学们喜欢自己的哪些爱好、特长。你欣赏谁的特长呢？2、小游戏—“我的手印”。3、猜猜他是谁4、自编儿歌。四、锦囊小卷：我发现，我就是我。五、我的收获我们每一个人都有着（）的相貌，性格、兴趣也是（）的，是他人（）替代的。我们不仅要（）自己，还要（）他人。第二课时我身上的“红绿灯”教学目标：1、认识自己的身体，知道自己身体的界限。2、使学生从小可以建立健康的性心理，善待自己的身体，会与同学进行健康地交往，养成良好的行为习惯，健康快乐地成长。教学重点：认识自己的身体，知道自己身体的界限。教学难点：使学生从小可以建立健康的性心理，善待自己的身体。教学准备：课件。教学流程：一、谈话导入师：你们已经是三年级的小学生了，那么现在的你和在幼儿园读书时的你相比，身体上有什么变化吗？二、游戏：亲密接触1、同桌两人组成行动伙伴。2、随着老师的指令：“摸头、摸脸、拍肩、牵手、拥抱、摸肚子”等，行动伙伴学生进行相应的身体接触。3、反馈：在活动中，哪些动作你觉得不舒服？4、小结：为什么我们身体的某些部位与人接触你感觉很正常，而有些部位的接触却让你觉得不舒服，就让我们带着问题进入《我身上的“红绿灯”》。二、区分红绿灯1、分组讨论,组长做好记录(红、黄、绿水彩笔)，完成后展示交流。把全班分成六个组，各组讨论出男女生可被触碰和不可被触碰的部分。2、小结