三年级数学上册教学计划最新精编.docx

三年级数学上册教学计划

正文：三年级数学上册教学计划三年级数学上册教学计划三年级数学上册教学计划1一、教学目标1.掌握1~100以内的数的读法、写法和大小关系。2.能够进行1~100以内的加减法运算。3.了解简单的分数概念，能够进行分数的认识和比较。4.学习简单的几何图形，如正方形、长方形、三角形等，并能进行简单的测量。二、教学内容1.数的认识和比较。2.数的加减法运算。3.分数的认识和比较。4.几何图形的认识和测量。三、教学重点和难点1.教学重点：数的认识和比较、加减法运算。2.教学难点：分数的认识和比较。四、教学方法1.启发式教学法。2.互动式教学法。3.实践式教学法。五、教学过程1.数的`认识和比较。（1）教师出示1~100的数字卡片，让学生认识和读出数字。（2）教师出示两个数字，让学生比较大小，并进行大小关系的讨论。（3）教师出示一些数字，让学生进行排序。2.数的加减法运算。（1）教师出示一些加减法题目，让学生进行计算。（2）教师出示一些实际问题，让学生进行加减法运算。3.分数的认识和比较。（1）教师出示一些分数，让学生认识和读出。（2）教师出示两个分数，让学生比较大小，并进行大小关系的讨论。4.几何图形的认识和测量。（1）教师出示一些几何图形，让学生认识和读出。（2）教师出示一些实际问题，让学生进行测量。六、教学评估1.课堂小测验。2.课后作业。3.期中、期末考试。七、教学资源1.数字卡片。2.加减法题目卡片。3.分数卡片。4.几何图形模型。八、教学反思本教学计划旨在让三年级学生掌握1~100以内的数的读法、写法和大小关系，能够进行1~100以内的加减法运算，了解简单的分数概念，能够进行分数的认识和比较，学习简单的几何图形，如正方形、长方形、三角形等，并能进行简单的测量。在教学过程中，我将采用启发式教学法、互动式教学法和实践式教学法，让学生在实践中掌握知识。在教学评估方面，我将采用课堂小测验、课后作业和期中、期末考试等方式，全面评估学生的学习情况。我相信，在本教学计划的指导下，学生们一定能够取得优异的成绩。三年级数学上册教学计划2一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、学生情况分析：学生经历了一年的科学学习，对科学课的学习已经有了一定的基础。比如，对周边的事物有了一定的科学认识；初步掌握了科学学习的方法，尤其是观察的方法；学生的求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。因此，这一学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。四年级学生整体学习比较认真，学习积极性很高，学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言。通过观察，学生对科学课的知识掌握程度差异较大，部分学生动手实验的能力不强。本学期，需要在科学课堂常规养成，科学学习兴趣，动手实验操作等方面加强教学，获得进步。三、教材分析：《科学》四年级上册由“动物与运动”“位置与运动”“力与运动”“昼与夜”和“交通运输”五个单元组成。在三年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。本册教材以“运动”为主线，通过与运动有关的生命世界、物质世界、地球宇宙世界内容的学习帮助学生开始意识到我们生活的世界是一个不断运动的世界，从而为下学期学习“变化的世界”奠定基础。四、教学目标：知识与技能能根据已有的生活经验通过观察和实验，对周围事物的变化过程和特点进行观察、记录；能利用语言或图表描述、展示各种天气、生物生长、物质状态等变化，并能找出变化规律。能实事求是地记录观察或实验结果；愿意参与科学研究活动，尊重生命、珍爱生命，能从自然界中获得美的体验；能积极开动脑筋，创造性的的完成设计任务。过程与方法通过描述天气变化及它对动物行为、人类工作和生活的影响，能描述植物、动物、人生长发育的过程和主要变化，能说出不同生物的生命过程的区别；知道物质有固态、液态、和气态。温度可使物质的状态发生变化。通过实验发现物质的变化有的可逆、有的不可逆。情感态度与价值观培养意识到生活的.世界是不断变化的；愿意尝试运用所学知识和技能解决实际生活中遇到的有关变化的现象和问题，如：热胀冷缩、去锈、去污；能举例说明科学技术的发展对天气预报及农业生产的影响。五、教学重难点。教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型