三年级第八单元自我评价练习.docx

三年级第八单元自我评价练习

第一篇：三年级第八单元自我评价练习第八单元自我评价姓名成绩一、看拼音写词语bāwànɡnàmânwâidàochōnɡjīlànɡfâishíjīɡuānjiàn（）（）（）（）（）（）（）pínɡlǐzànxǔpànwànɡhónɡrùnfǎnɡfóchōnɡmǎnxìnxīn（）（）（）（）（）（）jīnɡpílìjìnyàmiáozhùchánɡyùbànɡxiānɡzhēnɡ（）（）（）二、填字成词兴（）勃勃喜笑（）开无影无（）用（）力气（）不示弱两全其（）聚精（）神远近（）名将信将（）欢天喜（）三、给加点字选择正确的解释１、休：⑴停止，罢休⑵休息⑶禁止或劝阻争论不休（）休得无理（）退休（）２、然：⑴对，不错⑵如此，这样，那样⑶然而不以为然（）不知所以然（）３、截：⑴切断⑵量词断⑶截止一大截（）截成两断（）截击（）４、尽：⑴完⑵完全，都⑶全部使出筋疲力尽（）尽心尽力（）应有尽有（）四、选词填空１、赞扬赞许看到我出色的表现，老师向我投来（）的目光。大家一致（）小星做得好。２、如果„„就„„虽然„„但是„„只要„„就„„不是„„而是„„（）我们的生活水平有了很大的提高，（）仍不能忘记艰苦朴素。（）没有空气、水，人类（）不能生存。（）我们大家都来保护环境，校园（）会变得更加美丽。（）他们笨，（）他们没有抓住时机。五、根据课文内容填空１、《揠苗助长》中的农夫傻在，我想这样开导他：“。”《鹬蚌相争》中的鹬和蚌傻在，这则寓言告诉我们。２、兄弟俩跑到林子里去找人评理。哥哥的“理”是，弟弟的“理”是。３、王大伯去年剪枝时说的那番话，蕴含着的道理。第二篇：第八单元自我评价第八单元自我评价姓名成绩一、看拼音写词语bāwànɡnàmânwâidàochōnɡjīlànɡfâishíjīɡuānjiàn（）（）（）（）（）（）（）pínɡlǐzànxǔpànwànɡhónɡrùnfǎnɡfóchōnɡmǎnxìnxīn（）（）（）（）（）（）jīnɡpílìjìnyàmiáozhùchánɡyùbànɡxiānɡzhēnɡ（）（）（）二、组词寓（）则（）烤（）辨（）剖（）键（）遇（）侧（）拷（）辩（）部（）健（）挥（）翻（）枯（）勃（）夺（）娃（）晖（）番（）估（）脖（）奇（）佳（）三、填字成词兴（）勃勃喜笑（）开无影无（）用（）力气（）不示弱两全其（）聚精（）神远近（）名将信将（）欢天喜（）四、给加点字选择正确的解释１、休：⑴停止，罢休⑵休息⑶禁止或劝阻争论不休（）休得无理（）退休（）２、然：⑴对，不错⑵如此，这样，那样⑶然而不以为然（）不知所以然（）３、截：⑴切断⑵量词断⑶截止一大截（）截成两断（）截击（）４、尽：⑴完⑵完全，都⑶全部使出筋疲力尽（）尽心尽力（）应有尽有（）五、选词填空１、赞扬赞许看到我出色的表现，老师向我投来（）的目光。大家一致（）小星做得好。２、如果„„就„„虽然„„但是„„只要„„就„„不是„„而是„„（）我们的生活水平有了很大的提高，（）仍不能忘记艰苦朴素。（）没有空气、水，人类（）不能生存。（）我们大家都来保护环境，校园（）会变得更加美丽。（）他们笨，（）他们没有抓住时机。六、根据课文内容填空１、《揠苗助长》中的农夫傻在，我想这样开导他：“。”《鹬蚌相争》中的鹬和蚌傻在，这则寓言告诉我们。２、兄弟俩跑到林子里去找人评理。哥哥的“理”是，弟弟的“理”是。３、王大伯去年剪枝时说的那番话，蕴含着的道理。七、阅读短文，完成练习（一）暑假（jiǎjià）里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛（fófú）胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁（jìnjīn）想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！１、给带点的字选择正确的读音，画“√”。２、用“——”画出文中的一个比喻句，并填空。这句话是把比作。３、举例说明王大伯的话中蕴含的道理。（二）捡贝壳我一向喜欢贝壳，吵着让阿姨带我拾贝壳，阿姨答应了。我们来到海边。啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子捡贝壳。这里到处是五颜六色的贝壳。有大的小的尖的圆的扁的各种形（壮状）各种色泽真是千奇百怪它们在阳光下闪闪发光忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上（印映）着一条条（踪棕）色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小（蓝篮）子里装满了贝壳，我高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回过头去。啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国（蓝篮）色的海洋！１、用“——”