三年级数学上册第四单元练习课教案 青岛版五年制.docx

三年级数学上册第四单元练习课教案青岛版五年制

第一篇：三年级数学上册第四单元练习课教案青岛版五年制练习课教学内容：37、38页自主练习4——9题。教学目标：通过练习，巩固三位数除以一位数商是两位数的计算方法。教学过程：1、同学们你们知道蝴蝶是怎样孵化出来的吗？它的孵化时间还受温度的影响呢？温度高孵化的快，温度低孵化的慢，我们来看第4题，这里有什么样的数学问题需要我们来解决。读题后，学生自己解答，集体订正。2、第5题。判断题，内容是笔算三位数除以一位数商是两位数除法中常见的错误。练习时，在学生自主判断并改正的基础商，让学生交流问题出在那里，为什么错了，进行分析。改正之后，引导学生讨论“做除法时应该注意什么？”让学生自己归纳，师生共同整理做除法应该注意的事项。同时，要注意培养学生认真细致和验算的学习习惯。3、第6题是一道判断商的位数、估算和笔算相结合的题目。练习时要让学生自己去完成，教师注意对学习有困难的学生给予帮助。组织学生交流时，可重点让学生交流商的位数，说说是怎样判断的，引导全班学生掌握判断的方法。教师还可以补充相关的题目，进行巩固。4、第7题是综合性解决问题的题目。在计算平均每分钟至少要走多少米才能到达学校时，注意对解题思路的引导：先找到最近的路的路程，再算平均每分钟走多少米。5、第8题是解决生活中洗相片付钱的问题。练习时应先让学生了解一线有关冲洗照片的常识，再解决问题。“聪明小屋”是一个重叠问题。练习时先要引导学生思考解决问题的思路，也可通过操作学具或画示意图帮助学生理解。6、作业：第9题。课后反思：学生通过这节课的练习，更加深了对知识的理解，对笔算除法更熟练了，出现的个别问题，当堂解决。爱心用心专心1第二篇：三年级上册数学第四单元《购物》教案北师大版三年级上册数学教案四、乘法1、购物一、教学内容：购物P34-35二、教学目标：1、探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确计算。2、在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。三、教学重、难点：1、掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确计算。2、在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。四、教具准备：课件五、教学过程：（一）、创设情境，提出问题。教师利用课件出示“书柜、书桌、椅子”的情境图。充实背景材料：因为图书不断增加，学校准备为阅览室添置新书柜、新桌椅。引导学生观察这幅图，让学生理解图意并提出问题。在仔细观察的基础上，学生可能会提出很多问题。如：买一个书柜、一套桌椅各要多少元？3个书柜要多少元？买2张桌子要多少元？买4把椅子要多少钱？买4套桌椅要多少元？用1000元可以买几个书柜、几张桌子、几把椅子？在提出问题的基础上，引导学生讨论“买3个书柜要多少元？买2张椅子要多少元？”等可以用一位数乘法解决的问题。（二）、列出算式，探索方法。1、解决问题（1）：买4把椅子要多少元？（1）独立思考，尝试解决问题（2）在小组中说一说自己用了哪些方法，每种方法是怎么算的。（3）全班交流算法。学生交流时出现的多种方法，只要是合理的都要给予鼓励。在教学中要引导学生用列乘法竖式的方法进行计算。2、解决实际问题（2）：买2个书柜需要多少元？学生自己列式，尝试解决问题，然后汇报交流。教师要继续引导学生关注列竖式计算，让学生说一说积中的“4、2、6”各表示什么意思，各是怎么计算出来的。3、小结：引导学生说一说怎么计算两、三位数乘一位数。（三）、应用知识，解决实际问题。练一练第1、2题由学生独立完成，集体订正。练一练第4题，让学生先独立完成，再反馈交流。对于第2问，学生可能有不同的解法，只要合理都要鼓励。六、板书设计:购物（1）买4把椅子要多少元？（2）买2个书柜要多少元？12×4=48（元）213×2=426（元）方法一：12+12+12+12=48（元）213方法二：10×4+2×4=48（元）×2方法三：竖式426七、作业：1、的3页。2、复习。八、课后反思：本节课强调以学生的自主性，探究性学习为基础，采用个人或小组合作方式来进行，让学生在交流、质疑中探索发现计算方法，并能逐步完整地用自己的语言来表达出来。第三篇：三年级上册第四单元教案总也倒不了的老屋教学要求：1．会认“暴、凑”等8个生字，会写“晒、洞、准”等13个生字。正确读写“准备、吃饱、晒太阳”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容想想画面。3．品味语言，感受故事独特的表达方式，并在反复朗读中预测将要发生的故事。并从课文中画出相关的依据。教学重难点：通过反复的朗读，找出依据，预测将要发生的故事。教具准备：教学课件、生字卡片教学时间：2课时教学过程：第一课时一、初读课文，整体感知。1．揭题《总也倒不了的老屋》，你见过一百多年的老屋吗？想象一下老屋的样子，怎么想都可以，读