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三年级作文教案—2(经典)

第一篇：三年级作文教案—2(经典)内容重要，教学必读小荷1028作文狗新生代2.0版本／2013秋季／三级教材班教案全集（第2课）◆出品人／冯斌（河马国王）（说明：以下实录文字，已经总校审阅，将由国家出版社正式出版。除授权之实验区（校）外，请勿转发或摘抄。）小荷作文狗教材教案：《美文∕彩图赏析课（上）》（三级202）一、本课用时与教学阶段1、本课用时：90分钟2、教学阶段：①热一热：傻大姐作文与想象（约10分钟）②引一引：知识与技能/讨论计划（约10分钟）③赏一赏：文场大练兵/例文与范作（约20分钟）。④测一测：“图文赏析”考考考/我来答答答（约10分钟）⑤练一练：当场做（约25分钟）⑥帮一帮：作业不求人（约15分钟）⑦拓一拓：随你看不看二、本课名称与代号1、本课名称：《美文∕彩图赏析课（上）》2、本课代号：三级202三、傻大姐作文与想象略，详见课件及实录四、教学目的翻阅报刊，寻找彩图，欣赏图文，学写赏析五、教学趣点趣点一：小荷“傻大哥趣味知识自测题”的备选答案十分好玩，课堂上会笑声一片。建议可以故意将答案说错，“笑果”会更有“效果”！趣点二：讲解《图文赏析》的写作步骤，可将贴图部分的错误方式夸张讲解，亦可事先准备错误的贴图作业，让学生在笑声中记住贴图的正确要求。六、练习早知道1、口头练习《傻大姐想象》2、笔头练习课堂至少完成一篇《图文赏析》七、教学步骤1、【热一热】·傻大姐作文与想象（约10分钟）◆本课主题为“猫和老鼠”；◆可由“动画片”为话题，引入本课傻大姐想象题；◆四题可任选两题或三题提问，以实际课堂情况为准；◆可利用傻瓜造句段，让学生模仿例句，进行傻大姐想象题的回答。2、【引一引】·知识与技能/讨论计划（约10分钟）◆结合《图文赏析本》封底的写作指导来介绍本课。◆指导学员欣赏《图文赏析本》的封二，看一看《图文赏析》作业的范例。◆介绍《图文赏析》完成方法。◆《获奖喜报》讲解，展示《获奖喜报》。◆讲解《获奖喜报》的三大奖项及获得方式。◆完成《傻大哥自测题》，鼓励学员讨论完成。◆老师读题，请学员说出自己选择的答案。3、【赏一赏】·文场大练兵/例文与范作（约20分钟）◆阅读范文，欣赏《图文赏析》作业的范例。◆结合例文详细讲解《图文赏析》三种不同的写作形式，突出其趣味与文学。◆了解写作方法后，指导学员如何进行内文版式的美化。4、【测一测】·“图文赏析”考考考/我来答答答（约10分钟）◆逐题讲解，教师提问，学员回答；◆在教学过程中，老师进行题目的指导。5、【练一练】·当场做（约25分钟）◆拿出剪刀、固体胶、报纸、水彩笔（四件套），在课堂上完成一篇《图文赏析》作业。没有带报纸的学员，可从“剪爱”画报上选择图片，介绍“剪爱”画报。◆提醒学生使用剪刀时候注意安全。◆第一个完成贴图的同学，可以展示，并及时给予点评。◆第一个写完的同学，可展示他的作业。看看他的排版、美化及字数（至少五行）是否符合要求，并给予点评。◆对完成的作业可及时进行点评与表扬，并予以奖励。6、【帮一帮】·作业不求人（约15分钟）◆收缴《荷练本》。◆摸底测试讲评，建议将自己在批阅摸底测试时，看到精彩文章的心情告诉学生，可作夸张。◆得分前十名者重点讲评，可从第十名开始简单点评，再第九名，继而第八名，以此类推，并发出迷你奖奖状。◆前三名的文章可选择片段诵读，第一名可全文朗读，并奖励迷你奖奖状及奖品。◆宣布摸底测试前三名为本班的班长、副班长及科代表，全班鼓掌祝贺！◆布置回家作业：《图文赏析》，课上一篇，回家一篇，都写在《图文赏析本》上。7、【拓一拓】·随你看不看略八、下课的话◆今天想象题的答案让我很满意，希望下次还有更让我出乎意料的答案！◆摸底测试第一名，满分获得者，我们的班长，请准备喊“起立”！◆XX同学的作业排版，十分漂亮，而且故事格外生动，我很期待批阅他的作业。◆注意，我们的图要贴牢，不然一打开就成“彩旗飘飘”了。◆让我们再次给摸底测试的前三名同学鼓掌，向他们表示祝贺！◆下次上课的时候，我会颁发《获奖喜报》，不知道谁会先拿到？◆《图文赏析》回家再完成一篇，不要忘记，下次来的时候作业直接交给班长。九、本课课品◆三级教本（上册）◆小荷迷你奖状◆摸底测试卷◆《图文赏析》作业本◆《获奖喜报》◆三级《荷练本》（以下没有内容）第二篇：三年级下册作文教案2(3000字)立岗小学三年级下册作文教学计划（2012----2013学年第二学期）第一篇习作题目：观察春天的景物或人们在春天的活动。习作要求：春天很美丽，同学们一定有亲身感受，也有自己的思考，那么就把观察到的景物或者人们在春天的活动写下来吧，题目自拟。习作重点：要有顺序，抓景物特点写，并能展开想象。习作时间：4课时。习作过程：第一课时一、激趣导入：春天来了，同学们经过了严寒的冬天，此时看到浓浓的绿义、多