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三年级语文准备课教案

第一篇：三年级语文准备课教案同学们，大家好！两个月的暑假过去了，你们都在暑假做了些什么呀？哪位同学可以给我们大家说一说你们的暑假是怎么过的呢？看看谁的假期最有料！（旅游、学习新的才艺、读书、认识新的朋友....）同学们，你们的假期生活过得可真丰富呀！连老师都比不上你们呢！有趣的假期过去了，新的学习生活又开始了，你们又长了一岁，成为三年级的小学生了，老师想问问大家，你们对自己新学期的语文学习有什么期待吗？也可以给我们说一说新学期你的学习目标是什么？【让学生四人一组讨论，每组一个代表发言，5分钟左右，课下让学生把各自的目标写在一张小纸条上，交给老师，期末的时候我们拿出来同学们自己看你们有没有达成你们的目标，有没有得到你们所期待的成长】（多认字、多背几首古诗、多读几本书...）嗯，听了这么多同学的发言啊，老师觉得你们太棒啦！可以说你们都是很有想法的孩子。下面请大家看屏幕，我们再来了解一下这学期我们到底要学会哪些内容。【展示PPT，让学生自己读，强调新增的写作】语文的学习离不开同学们手里的——语文书！对了，老师上周就让大家回去以后干什么——翻看我们的语文书！你们说的真好，记得真清楚，老师很高兴啊！哪位同学可以告诉老师你眼里咱们这本新的语文书是什么样的呢？（八个单元；文章变长；字难写；课后生字变多了....）同学们你们说的都对，看的也很仔细，老师在这里啊要给你们点个赞，看来我们班的学生都很认真、很细心！【展示PPT，让同学自己读新书特点】这学期我们多了一个新朋友，它啊也藏在了我们的书里，老师告诉大家这个朋友啊叫做“综合性学习”。这里啊有一个它的自我介绍【展示PPT，请同学起来读；帮助学生初步了解综合性学习的性质】另外，请大家打开你们的语文书，看目录，你们刚才说的八个单元，老师悄悄告诉大家，我们的书里啊其实藏着八个秘密，每个单元都是围绕这个秘密展开的，老师先不告诉大家都是什么，大家在以后的学习中把这几个秘密一一破解掉，这是我们之间的约定，好吗？想要破解一个又一个的小秘密，大家觉得有什么好的方法吗？对，就是认真学习语文！想要学好语文，大家谁有什么好的方法可以分享给我们吗？老师提醒大家，我们可以想在课上要怎么做，课下又要怎么做？【把学生分成两组，一组讨论课上，一组讨论课下，分组发言，5——7分钟】这一组同学给大家讲了他们课上的一些做法，那么老师呢也有老师自己的一些要求给大家。【展示PPT，请另一组同学讲课下学习，预习和复习，没讲到的引导学生自己说出来】真棒，这一组同学将预习和复习都说到了，思考的非常仔细，大家都要向这一组的同学学习，学会开动脑筋全面地考虑问题！大家看屏幕，以后的预习需要做到这几点【展示PPT，示范四画法】一课的学习只有课前预习和课上听讲就结束了吗？没有对不对，我们还要做——课下复习。对，非常好！同学们很聪明啊！课后复习很关键，老师也很重视大家的复习，以后呢老师希望大家可以养成这样的复习习惯【展示PPT，强调背诵积累和错题练习，具体说明复述的要求以及坚持课外阅读】语文就无处不在，小伙伴之间的交流需不需要语文？做数学题审题目的时候需不需要语文？所以啊学好语文——很重要。但是“冰冻三尺非一日之寒”，学习也绝非三五天而成，学习贵在持之以恒。新的学期让我们共同努力，养成良好的学习习惯，使我们的语文学习变得更加有意思，也希望同学们的语文水平能够取得更大的进步！通过这节课大家的表现啊，老师对大家很有信心，你们有信心吗？【留预习第一课的作业】第二篇：准备课教案第一单元《准备课》教学计划教材分析：第一单元“数一数”教材设计了一个“美丽的校园”情景，一方面帮助学生了解学校生活，另一方面初步感知10以内各数，体会数存在于我们生活当中，使教师初步了解学生数数、观察和语言表达能力情况，为以后教学做好准备。本单元教学重、难点是使学生充分感知10以内的数，关键是要充分利用教材资源和生活情境让学生充分数数。教学内容：准备课教学目标：1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2、帮助学生了解学校，激发学生学习数学的兴趣，滲透思想品德教育。课时安排：2课时第一课时：数一数教学内容：数一数教学目标：1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2、帮助学生了解学校，激发学生学习数学的兴趣，滲透思想品德教育。教学准备：开学主题图教学过程：一、导入：小朋友们，你们已经是小学生了。从今天开始，我们要在学校里学习很多有用的知识。这节课是数学课，我们要学习数学知识。小朋友，你们喜欢数学吗？为什么呀？（指名学生回答）同学们说得都很对！数学知识非常有用，科学家为什么能把火箭、卫星送上天空等等，这些都需要用数学知识。所以，无论做什么工作都离不开数学，我们要好好学习，学好数学，掌握本领，长大了更好地建设祖国。从